下载后可任意编辑中班语言学习反义词教案反思 这是中班语言学习反义词教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习
【活动目标】 1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇
2、体验游戏的愉悦感，进展幼儿的语言表达能力
3、掌握简单的反义词
4、培育幼儿乐观开朗的性格
5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯
【活动准备】 1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水
2、音乐《我真的很不错》
第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 3、挂图“红星棒” 4、字卡：长—短，软—硬，热—冷，胖—瘦，快—慢，高—矮
黑—白，多—少，粗—细
【活动过程】 一、集体游戏：《拍手歌》 师：小朋友们好
来把你美丽的小手拿出来和老师一起做个游戏吧
二、理解“反义词”
师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，（快思教案www
banzhuren
cn）那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢
（上面），那第二次手是在哪里拍的呢
对，上和下就是一对反义词，游戏中还有没有反义词呢
谁能告诉老师呢
师：对，还有左右，前后都是反义词
三、丰富幼儿观察力
说出身体部位的反义词
第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑 师：我们身体上有没有反义词呢
请小朋友找一找，看一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮
（左—右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等） （上—下：眼睫毛，牙齿） 小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊
对，相反的词就是反义词
四、丰富幼儿想象力，观察力，同一物体说出多组反义词
师：其他地方还有反义词吗
我们一起找一找，寻找：（出示两个瓶子）哦，这有两个瓶子
（1）提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢
（2）提问：请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗
仔细观察看谁说的最多
（3）除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗
