下载后可任意编辑中班语言学习反义词教案反思 这是中班语言学习反义词教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。 2、体验游戏的愉悦感，进展幼儿的语言表达能力。 3、掌握简单的反义词。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 【活动准备】 1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。 2、音乐《我真的很不错》。 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 3、挂图“红星棒” 4、字卡：长—短，软—硬，热—冷，胖—瘦，快—慢，高—矮。黑—白，多—少，粗—细。 【活动过程】 一、集体游戏：《拍手歌》 师：小朋友们好！来把你美丽的小手拿出来和老师一起做个游戏吧！ 二、理解“反义词”。 师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，（快思教案www.banzhuren.cn）那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢？（上面），那第二次手是在哪里拍的呢？（下面）。对，上和下就是一对反义词，游戏中还有没有反义词呢？谁能告诉老师呢？ 师：对，还有左右，前后都是反义词。 三、丰富幼儿观察力。说出身体部位的反义词。 第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑 师：我们身体上有没有反义词呢？请小朋友找一找，看一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮。 （左—右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等） （上—下：眼睫毛，牙齿） 小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊！对，相反的词就是反义词。 四、丰富幼儿想象力，观察力，同一物体说出多组反义词。 师：其他地方还有反义词吗？我们一起找一找，寻找：（出示两个瓶子）哦，这有两个瓶子。 （1）提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢？ （2）提问：请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗？仔细观察看谁说的最多。 （3）除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗？说说看。 第 3 页 共 7 页下载后可任意编辑 小结：小朋友都说的很好！但是不知道那个小朋友是最棒的呢？我们进行一个小竞赛好吗？对自己有没有信心呢？先给自己加加油，鼓鼓力吧！ 五、竞赛游戏：说相反。 规则： （1）举手回答问题，正确的奖励一个红星，错误的不奖励，得到星星最多的那一组就是冠军。 （2）介绍：记录表，才赛队员分 4 组，两轮竞赛，总结哪一组得星最多拿组就是冠军。 第一轮：老师说词，幼儿举手抢答，正确奖励。 哭—笑，热—冷，软—硬，长—短...
