下载后可任意编辑临床医学讨论生德育教育调查与讨论临床医学讨论生德育教育调查与讨论 打开文本图片集 摘要：进入“十二五”新的历史进展阶段后，面对机遇和挑战，人才培育结构发生了巨大的变化，讨论生德育教育面临诸多挑战。本讨论的主要目的是了解讨论生思想现状以及德育教育情况，为进一步确定讨论生德育教育内容及方法提供一定的理论依据。 关键词：医学讨论生 德育教育 调查与讨论 进入“十二五”新的历史进展阶段后，面对机遇和挑战，人才培育结构发生了巨大的变化，讨论生德育教育面临诸多挑战。《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20XX－20XX 年）》中提出，要把德育渗透于教育教学的各个环节，这对加强和改进德育工作提出了更高的要求。为了加强讨论生德育教育，本文对医学讨论生德育工作现状进行了分析，并对新时期工作提出了思考。 一、资料来源 调查问卷涵盖了讨论生个人信息及 50 道问题，包括德育教育的内容、形式以及对社会问题的看法等内容。 为保证调查的可靠性，调查实行无记名，发放给首都医科大学三所附属医院讨论生，三所附属医院均为三级甲等医院。本次调查共发放调查问卷 270 份，收回 257 份，回收率 95.1%。调查对象：男生 108 人，占被调查总人数 42%，女生 149 人，占被调查总人数 58%；博士讨论生 83 人，占被调查总人数 32.4%，硕士讨论生 174 人，占被调查总人数 67.6%；入学前，讨论生 30%来自大中城市，35.6%来自城镇，32.8%来自农村。 二、结果 1.讨论生整体素养 在社会公德方面，85%以上者在公共汽车上会主动给老弱病残孕乘客让座，1下载后可任意编辑74%以上的能自觉遵守交通法规。在孝敬父母方面，85.6%讨论生每隔一段时间都会主动打电话问候父母。在奉献精神方面，91.6%讨论生乐于参加社会公益活动。90.8%讨论生认为自身道德修养水平还不错，94.7%的学生认为自己具有较好的医德医风。 结果显示，对于我国讨论生的知识水平和道德修养水平是否存在差异 ，10.8%的学生认为无差异，80%的学生认为有差距，9.2%的学生认为差距很大。主要原因是受社会功利思潮的影响（见表 1）。 2.讨论生德育课程开设情况 调查显示，目前各医院基本都开设了医德医风、学术道德和医患沟通等方面的德育课程（见表 2）。 3.讨论生德育课程适宜形式 目前，医院的德育课程一般以专题讲座方式开展。通过调查，讨论生对部分德育课程的形式提出了建议，学术道德：53.6%选择专题讲座，48.8%选择...
