1教育目的个人本位论代表人物 卢 梭 、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆技巧 1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢 子上唱福夸. 记忆技巧 2:卢 洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆技巧:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。 4教师职业道德规范的要求(案例) 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧 1:3 爱 2 人 1 终身 记忆技巧 2:关爱教为终 5德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法 a 语 言 性 教 学 方 法 : 讲 授 法 、谈话法 、读书指导法 ; b 直观性 教 学 方 法 : 演示法 、参观法 ; c 实践性 教 学 方 法 : 练习法 、实验法 、实习法 ; d 研究性 教 学 方 法 : 讨论法 、发现法 记忆技巧: 动嘴(语 言 )、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。 动嘴: 教 授 在讲 坛(谈)读书;动眼: 眼馋(参); 动手: 2 次实战演练; 动脑: 武王思考如何讨伐(发)纣 7布卢姆与布鲁纳 布卢姆: 掌握学 习理论、教 育目标分类学 : 认知、情感、动作技能 布鲁纳: 认知结构学 习理论、发现学 习 布卢姆记忆技巧: 母亲用手掌握着刚出生的 BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆技巧: 纳米结构是科学 家发现的。 8我国教育目的的基本精神(简答) a 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b 要求学 生在德智体美劳等方 面全面发展; c 适应时代要求,强调学 生个性 的发展。 记忆技巧 1: 首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性 ,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性 ) 记 忆 技 巧 2: 全 面 建 设 个 性 接 班 人 ( 技 巧 赞 助 : 慧 同 学 ) 9外铄论代表人物 荀 子 、洛 克 、华 生 记 忆 技 巧 : 外 出 寻 找 落 花 生 10内发论代表人物 孟 子 、弗 洛 伊 德 、威 尔 逊 、格 塞 尔 、高...