1教育目的个人本位论代表人物 卢 梭 、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 记忆技巧 1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢 子上唱福夸. 记忆技巧 2：卢 洛浮夸，太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧：双孔特干涩 3教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。 4教师职业道德规范的要求（案例） 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧 1：3 爱 2 人 1 终身 记忆技巧 2：关爱教为终 5德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法 a 语 言 性 教 学 方 法 ： 讲 授 法 、谈话法 、读书指导法 ； b 直观性 教 学 方 法 ： 演示法 、参观法 ； c 实践性 教 学 方 法 ： 练习法 、实验法 、实习法 ； d 研究性 教 学 方 法 ： 讨论法 、发现法 记忆技巧： 动嘴（语 言 ）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。 动嘴： 教 授 在讲 坛（谈）读书；动眼： 眼馋（参）； 动手： 2 次实战演练； 动脑： 武王思考如何讨伐（发）纣 7布卢姆与布鲁纳 布卢姆： 掌握学 习理论、教 育目标分类学 ： 认知、情感、动作技能 布鲁纳： 认知结构学 习理论、发现学 习 布卢姆记忆技巧： 母亲用手掌握着刚出生的 BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能） 布鲁纳记忆技巧： 纳米结构是科学 家发现的。 8我国教育目的的基本精神（简答） a 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人； b 要求学 生在德智体美劳等方 面全面发展； c 适应时代要求，强调学 生个性 的发展。 记忆技巧 1： 首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性 ，跟名人网上对骂。（建设接班全面个性 ） 记 忆 技 巧 2： 全 面 建 设 个 性 接 班 人 （ 技 巧 赞 助 ： 慧 同 学 ） 9外铄论代表人物 荀 子 、洛 克 、华 生 记 忆 技 巧 ： 外 出 寻 找 落 花 生 10内发论代表人物 孟 子 、弗 洛 伊 德 、威 尔 逊 、格 塞 尔 、高...
