报 考 教 育 硕 士 《 教 育 学 》 综 合 复 习 题 第 一 章 教 育 与 教 育 学 一 、 名 词 解 释 1、 教 育 ------是 培 养 人 的 一 种 社 会 活 动 ， 是 承 传 社 会 文 化 、 传 递 生 产 经 验 和 社 会 生 活 经 验 的 基 本 途 径 。 广 义 的 "教 育 "，是 指 以 影 响 人 的 身 心 发 展 为 直 接 目 的 的 社 会 活 动 。 狭 义 的 "教 育 "主 要 指 学 校 教 育 ， 是 教 育 者 根 据 一 定 的 社 会 要 求 ， 有 目 的 、有 计 划 、 有 组 织 地 通 过 学 校 教 育 工 作 对 受 教 育 者 的 身 心 施 加 影 响 ， 促 使 他 们 朝 着 所 期 望 的 方 向 变 化 的 社 会 活 动 。 2、 学 校 教 育 制 度 -----简 称 "学 制 "， 它 是 一 个 国 家 各 级 各 类 学 校 的 系 统 ， 姗 定 着 各 级 各 类 学 校 的 性 质 任 务 、 入 学 条 件 、 修业 年 限 以 及 它 们 之 间 的 关 系 。 3、 非 形式化 教 育 ------是 指 与 生 活 过 程、 生 产 过 程浑然一 体的 教 育 ， 没有 固定 的 教 育 者 和 受 教 育 者 。 形式化 教 育 是 指 有 相对稳定 的 教 育 者 、 受 教 育 者 和 教 育 场所 与 设备， 以 及 有 相对 规范化 教 育 内容的 教 育 。 制 度 化 教 育 是 指 已经 形成学 校 教 育 制 度 (包括学 校 制 度 、 课程设 置、 考 试制 度 等)的 教 育 ， 学 制 是 这种 教 育 的 典型表征。 4、 义 务 教 育 ------是 国 家 用法律 形式规定 的 对 一 定 年 龄 儿 童 免 费 实 施 的 某 种 程度 的 学 校 教 育 。 5、 普 通 教 育 ------是 以 升 学 为 主 要 目 标 、 以 基 础 知 识 为 主 要 教 学 内容的 教 育 。 职 业 教 育 是 以 就 业 为 主 要 目 标 、 以 从 事 某种 职 业 或 生 产 劳 动 所 需 要 的 知 识 和 技 能 为 主 要 教 学 内容的 教 育 。 6、 终 身 教 育 -------是 人 们 充 分 地 开 发 和 利 用各...
