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教育科学出版社六年级《综合实践活动》下册教案

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1 主题一:我是关爱小使者 《老年人生活状况调查》 教学内容: 一、实施步骤 1.老师先向学生进行尊老敬老的传统美德教育,使学生充分认识到这项活动的意义。调查前,让学生搜集古今中外有关尊老敬老的故事或名言,激发学生关注老人的情感。 2.分组。学生自愿组合,老师协助调整。5-6 人为一组,分成 6 组,任命或推举一人为组长,由组长与组员协商分工:联系社区者,访问老人时提问者,速记者,制表者,填表者,写总结者。 3.确定调查对象、范围:每组就近联系社区,确定访问对象,一般定为 5-6 位老人。请社区负责人推荐不同层次的老人。 4.调查内容:制成表格式样,教师与学生共同协商列表内容和形式。(1)老年人基本生活情况:姓名,性别,经济收入,身体健康状况,有无伴侣,医疗保健情况(公费,私费),子女情况;(2)日常生活情况:每日生活程序,主要活动;(3)精神方面:有何种爱好,特长,参加什么文化活动;(4)愿望:最希望什么。鼓励学生探询老人的性格,情感,思想等深层次的问题,自行设计问题,鼓励有个性的访谈。 5.对调查结果进行分类、统计、分析,得出调查结论,写出调查报告。 6.在班上宣读调查报告,并谈自己的感想、体会。 二、有关资料 (一)有关尊老敬老的故事或名言 (1)孔融让梨 (2)张良拾履 (3)父慈子孝 (4)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 (5)一等人忠臣孝子,两件事读书耕田 (6)《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (7)魔术大师大卫•科波菲尔走到何处都带着父母. (8)自己观察感受到的孝敬老人的事。 总结敬老的理由: (1)老人用一生奉献给社会和家庭,他们是功臣 (2)老人节俭,付出多,索取少。 (3)老人牵挂儿女,对儿女有无私的爱 (4)老人有智慧,有经验 (二)《中华人民共和国老年人权益保障法》于1996年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过,共计五十条,自1996年10月1日起施行。 (三)我国人口老龄化的特点是:基数大、速度快,而又底子薄、负担重,是“未富先老”,被称为“跑步进入老龄化”。2001 年,我国65 岁以上老年人口已占总人口的 7.1%,达到 9062万,人口年龄结构进入老年型。从 1982 年开始,在不到 20 年的时间内,我国就完成了发达国家用几十年,甚至上百年才完成的人口年龄结构从成年型向老年型的转变。根据预测,以65岁以上...

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