东大街小学“星级评价”实施方案 一、评价目标 以 激 励 和 引 导 为 目 标 ， 加 强 评 价 的 导 向 性 ， 调 节 性 和 激励 性 ， 让 学 生 在 评 价 中 体 验 成 功 的 快 乐 ， 汲 取 奋 进 的 动 力
通 过 评 价 的 导 向 作 用 ， 在 学 生 中 形 成 一 种 文 化 氛 围 ， 引 导 学生 积 极 进 步 ， 促 使 其 自 我 意 识 的 觉 醒 ， 自 我 教 育 能 力 的 提 高 ，建 立 “学 习型班集体 ”， 引 导 学 生 养成 良好的 生 活学 习习惯，培养较强 的 生 活和 学 习能 力 ， 形 成 强 烈的 自 立 、自 律意 识 和进 去精神， 发展鲜明的 个性
二、评价领导小组 组长： 三、评价内容 根据《小学 生 日常行为 规范》、《日常行为 规范三字经》及社会和 时代发展的 要求， 确定涵盖学 生 生 活、学 习及成 长过 程中 各项习惯及素质各方面要求的 “十星”， 即“三爱星”、“礼仪星”、“安全星”、“自 理星”、“诚信星”、“卫生 星”、“健康星”、“乐 学 星”、“守纪星”、“才艺星”
四、具体操作方案： 学 校为 了体 现评 价 的 时效性 、科学 性 、呈递性 以 及影响力 ， 采取 以 下几个环节 和 步 骤： 1
班 内 日 评 价 ——日 评 星
每 班 按 照 课 程 表 样 式 ， 每 人发 一 张 星 卡
贴 在 相 应 位 置 ， 教 师 在 课 堂 上 根 据 学 生 具 体 表现 奖 励 一 颗 星
视 情 况 每 节 课 最 多 奖 给 5 名 学 生
本 班 根 据少 先 队 设 计 的 星 级 方 案 ， 及 时 做 好 记 录
以 备 周 评 价 工 作 的开 展
班 内 周 评 价 ----周 冠 军 评 选
