1 普通高中等级评价标准 一级 指标 二级 指标 评估要点 评级标准 A1 办学 条件 B1 学校 规划 C1 校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》（以下简称《标准》），各功能区划科学、合理、分明。 A 等: 校园选址符合规定要求, 各功能区划科学、合理、分明。 B 等：校园选址基本符合规定要求,但有下列情况之一的： 1.各功能区有穿插、重叠现象，对师生教学、活动、生活有一定影响；2.教工住宅建在校园内的。 C 等：有下列情况之一的：1.运动、活动场地等安排不合理，影响教学活动；2.校园内有架空高压输电线路穿过。 D 等：校园布局不合理，对教学及师生生活产生严重干扰。 C2 高中独立设置，学校规模适宜（24-48 个班），班额不大于 56 人。 A 等: 学校规模、班额均符合要求。 B 等：有下列情况之一: 1. 学校规模超过 60 个班； 2. 平均班额超过标准，但在 60 人以内。 C 等：有下列情况之一的： 1.平均班额 61-65 人的；2.最大班额 70 人以上的。 D 等：平均班额 65 人以上，最大班额 75 人以上。 C3 学校有独立的校园；生均占地面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积）不低于《标准》规定；可硬化活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于 4 ㎡。 A 等: 校园独立，生均占地及生均绿地面积达到标准规定，活动场地及校园道路全部硬化，校园环境优美。 B 等：校园独立，可硬化活动场地及校园道路全部硬化，生均占地面积或生均绿地面积不达标，但不低于标准 70%。 C 等：有下列情况之一的：1.校园可硬化活动场地及校园道路未全部硬化；2. 生均占地面积或生均绿地面积为标准的 60%-70%。 D 等：有下列情况之一的：1.校园不独立；2.生均占地或绿地面积达不到 C 等标准。 2 一级 指标 二级 指标 评估要点 评级标准 A1 办学 条件 B2 校舍 C4 校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）不低于《标准》规定。 A 等: 校舍生均使用面积不低于《标准》规定。 B 等：校舍生均使用面积不达标，但不低于标准的 90%。 C 等： D 等：校舍生均使用面积低于标准的 90%。 C5 校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。 A 等: 校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。 B 等：存在校舍维护不够及时，有轻微渗水、墙皮脱落、墙面玷污、门窗...
