1 普通高中英语课程标准(附 录) 一、语音项目表 说明： 1 ．语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，要强调语音、语调在实际口语交流中的运用。 2 ．英语有不同的口音，如：英国口音、美国口音等。教学中，应让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，为他们发展交际能力打下基础。 1 ．基本读音 （1 ）2 6 个字母读音 （2 ）元音宇母在重读音节中的读音 （3 ）元音字母在轻读音节中的读音 （4 ）元音字母组合在重读音节中的读音 （5 ）常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 （6 ）辅音字母组合的读音 （7 ）辅音连缀的读音 （8 ）成节音的读音 2 ．重音 （1 ）单词重音 （2 ）句子重音 3 ．读音的变化 （1 ）连读 （2 ）失去爆破 （3 ）弱读 （4 ）同化 4 ．语谓与节奏 （1 ）意群与停顿 （1 ）语调 （2 ）节奏 5 ．语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6 ．朗诵和演讲中的语音技巧 7 ．主要英语国家的英语语音差异 二、语法项目表 说明： （1 ）标* 号的项目，七级要求理解，八级要求掌握。 （2 ）高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。 1 ．名词 （1 ）可数名词及其单复数 （2 ）不可数名词 （3 ）专有名词 2 （4）名词所有格 2．代词 （1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词 （6）疑问代词 3．数词 （1）基数词 （2）序数词 4．介词和介词短语 5．连词 6．形容词（比较级和最高级） 7．副词（比较级和最高级） 8．冠词 9．动词 （1）动词的基本形式 （2）系动词 （3）及物动词和不及物动词 （4）助动词 （5）情态动词 10．时态 （1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4）现在进行时 （5）过去进行时 （6）过去将来时* （7）将来进行时* （8）现在完成时 （9）过去完成时* （8）现在完成进行时* 11．被动语态 12．非谓语动词 （1）动词不定式 （2）动词的-in g 形式 （3）动词的-ed 形式 13．构词法 （1）合成法 （2）派生法 （3）转化法 （4）缩写和简写 14．句子种类 3 （1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）感叹句 15．句子成...
