1 上海市幼儿园见习教师 规范化培训手册 (2012——2013)年 见习基地学校 ___愚一幼儿园__ 姓 名 ____瞿佳丽________ 见习工作学校 _海贝幼儿园___ 见习教师编号 ______________ 2 见习培训内容与记录要求 培训内容 记录表单 职业感悟与师德修养 参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。 表一 读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。 表二 1 0 篇见习期教师职业生涯体验随笔。 表三 包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 表四 活动设计与保教实践 通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内作一次的课程解读报告。 表五 阅读《幼儿园教师参考用书》，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告。 表六 主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）。 表七------表十一 观摩小、中、大班共 1 0 次半日活动，写出观摩活动报告。 表十二------表十三 通过三次正式试教，由导师、基地团队、双方幼儿园有关人员把关。 表十四------表十六 对幼儿作观察，并对幼儿的发展现状作初步分析；并点评 3 次其他教师的保教活动（生活、运动、游戏、学习）。 表十七------表二十 记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例。 表二十一 编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析。 表二十二-----表二十三 班级工作与育儿体验 对幼儿生活养成行为作一次调研分析（由指导老师点评）。 表二十四------表二十八 就某个问题作一次家访（家长点评） 表二十九------表三十 策划并组织一次家园共育主题活动。 表三十一 教学研究与专业发展 精读导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学有关书籍。 表三十二------表三十四 在导师指导下策划并主持一次幼儿活动设计的讨论。 表三十五------表三十六 三年的个人专业发展计划。 表三十七 其他 带教协议 表三十八------表三十九 见习基地评价 表四十 附录 硬笔书法（见习初） 表一 硬笔书法（见习后） 表二 教具和多媒体课件的使用、制作记载 表三 3 一、职业感悟与师德修养 中小学教师职业道德规范 （教育部 中国教科文卫体工会全国委员会 2 0 0 8 年修订） 4 一、 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守...
