下载后可任意编辑优秀老师先进事迹材料 200 字【县优秀老师先进事迹材料】 优秀老师先进事迹材料 200 字【县优秀老师先进事迹材料】 县优秀老师先进事迹材料【篇 1】 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学数学老师兼班主任。我于 2000 年 9 月参加工作，至今已经整整 15 年了。在这 15 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这 15 年的辛勤工作，谈一谈对师德的认识和体会。 一、以德树人，倾注师爱。 第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑 苏霍姆林斯基说:“老师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破裂不复存在”。因此我对所有学生倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。 1、加强自身思想修养和职业道德修养。 教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。老师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,老师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。 2、适时进行思想品德教育。 第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑 我深知:一个人假如思想品德不好是危险品，所以一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。 2024 年秋，我刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了，我就委婉的说:“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，我利用队日时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。也许是班会起了作用，第二天上午，我在室外值班，顺手把包放到...
