学校突发公共卫生事件应急处置ResponseandManagementonSchoolPublicHealthEmergencyEvents第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则突发事件相关定义突发事件和突发公共卫生事件（publichealthemergencyevents)突发事件是指突然发生，造成或可能造成严重社会危害，需采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。2第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则3突发事件相关定义学校突发公共卫生事件（schoolpublichealthemergencyevents）定义：指在学校内突然发生，对师生员工身体健康造成或可能造成严重损害的传染病流行、集体食物中毒、群体心因性事件等。特征：1.突发性，缺乏明显征兆；2.紧迫性，急剧恶化；3.涉及面广，对社会产生很大影响；4.影响深远，不仅影响学生及其家庭正常的生活秩序；且因处置复杂和难度大，导致深远的继发效应。学校突发公共卫生事件分级第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则特别重大重大较大一般Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级Ⅳ级4按严重程度划分学校突发公共卫生事件分级第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则5特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）1.肺鼠疫、肺炭疽在大中城市流行，跨省扩散；2.传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，有扩散趋势；3.跨省群体性不明原因疾病，有扩散趋势；4.新传染病发生或传入，有扩散趋势；或已消灭传染病重新流行；5.烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失；6.周边国家/地区特大传染病疫情，出现输入性病例；7.卫生部认定的其他特别重大的突发公共卫生事件。——《国家突发公共卫生应急预案》学校突发公共卫生事件分级第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则其他三级学校突发公共卫生事件（食物中毒为例）重大（Ⅱ级）：学校集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例；较大（Ⅲ级）：学校集体食物中毒，一次中毒人数100人以上或出现死亡病例；一般（Ⅳ级）：学校集体食物中毒，一次中毒人数5~99人，无死亡病例。——《教育系统突发公共事件应急预案》6第一节学校突发公共卫生事件分级与应对原则7学校突发公共卫生事件应对原则预防为主，常备不懈：提高防范意识，落实防范措施，做好应急储备；早发现、早报告、早处理。统一领导，分级负责：按范围、性质和危害程度，实行分级管理；各级政府部门统一领导。依法规范，措施果断：按相关法律法规完善应急体系，规范应急处理制度，对事件作出快速反应，及时监测、报告和处理。依靠科学，加强合作：开展防范处置的科研培训，各单位通力合作、资源共享。以人为本，生命至上：保护师生健康和生命安全放第一位。☆依据相关法律法规，结合当地实际情况，制定本系统突发事件应急预案；☆对学校相关人员开展传染病、食物中毒的知识培训；☆定期检查学校落实传染病预防控制制度；☆督促学校落实突发公共卫生事件处理的责任制度。8学校突发公共卫生事件应对第一措节学施校突发公共卫生事件分级与应对原则教育行政部门☆落实单位领导责任制；充分调动校医、全体教师员工和学生积极参与，“群防群控”网络体系；☆加强学生健康管理，建立就诊登记制度、疫情报告制度、突发事件报告制度和食品卫生安全制度；☆确保传染病、食物中毒信息畅通；☆配合卫生部门采取有效措施，及时控制时间发展蔓延；☆对学生进行健康宣教和心理卫生教育，提高应对能力。9学校突发公共卫生事件应对第一措节学施校突发公共卫生事件分级与应对原则学校第二节学校重大传染病疫情预防与应对10传染病疫情爆发居我国学校重大公共卫生突发事件之首；学校常见传染病为呼吸道传染病和肠道传染病，以呼吸道传染病为主，如水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒等；学校易发生传染病流行的原因：学校：相对封闭、人群聚集、接触面广，容易相互传播；学生：个体免疫力较低，自我保护意识差，容易受感染；其他原因：学校卫生基本设施差，投入严重不足。学校传染病流行概述第二节学校重大传染病疫情预防与应对以控制传染源、切断传染途径、保护易感人群、控制蔓延为重点，对本校应有针对性。早发现晨检是...
