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试验心理学习题

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百度文库- 让每个人平等地提升自我11 一、填空题1. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:____________、____________、 __________、 ____________、_____________、______________。2. 被试内设计是 __________须接受自变量的 ________的处理。3. 多自变量实验是指在一个实验中包含_______的自变量的实验。它具有三个明显的优点:________、________和_________。4. 变量是指在 ___________或__________可变的事物的 ___________。在实验中实验者_________、__________的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的__________称为因变量。5. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的______________不一样时,就发生了 __________。6. 匹配法是使 _________和 ___________中的被试属性相等的一种方法。7. 排除法是把 ___________从实验中排除出去。8. 实验的外部效度是指___________能够普遍推论到 _________的总体和其它同类现象中去的程度,即实验结果的 _________和__________。9. 实验设计乃是进行科学实验前做的____________。它主要是 __________和 安排 __________的计划。10. 心理学实验涉及的自变量种类很多,大致可以分为三类:_________、_________和 __________。11. 在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。但有时候由于条件限制,在实验前,难以完全控制额外变量的影响,这时必须使用实验后控制,又称为__________。12. 主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)______影响被试,使他们的反应附和主试的_________。13. 实验信度其实就是实验的可验证性问题。它有三种类型__________、 ___________和 __________。14. 操作定义由美国物理学家布里奇曼提出,他主张一个 _____________应由测定它的 _________来下定义。15. 从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题:(1)实验采用多少 _______和________?( 2)各自变量内又采用多少 ________?( 3)如何将 _________分配到各自变量的各处理水平中?16. 匹配设计是指将被试按某一个或几个特征上水平的______加以配对,然后再把每一对中的每个被试_______到各个组别。17. 小样本设计是 ___________的一种变式 , 实验时它向 ________或___________呈现自变量的不同水平或处理方式。18. 实验效度是指 _____________能达到 _______________的程度,也...

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