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大力发展普惠金融

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下载后可任意编辑大力进展普惠金融 [大力进展公民办普惠学前教育 破解“入园难”“入园贵”瓶颈] 学前教育是一项基础性、普惠性的民生工程,关系着儿童的健康成长。随着城镇化步伐加快和“全面二孩”政策放开,学前适龄幼儿数量逐年增多,学前教育供需矛盾突出。今年两会期间,学前教育的话题再次吸引了多位全国人大代表和政协委员的关注。本文以金沙县为例,坚持目标和导向,通过走访调研,切实找准基层学前教育现状。 金沙县有幼儿园 224 所,其中公办幼儿园 185 所,民办幼儿园 39 所,在园幼儿 21644 人,其中公办园 12828 人,民办园8816 人,三年毛入园率 89.39%,尚有 1921 名幼儿在无证幼儿园就读;学前专任老师 1331 名,其中公办 864 名,民办园老师467 名。 十二五以来,金沙县围绕“有园上”和“上好园”目标导第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑向,进一步加大资金投入、加强师资队伍建设、深化办园体制改革,着力提升保育教育质量,不断扩大优质学前教育资源供给,形成“资源共享、优势互补、以强带弱、共同进展”的良好格局,学前教育改革进展成效显著。 一、学前教育规划及落实进展情况 一是强化规划引领。先后制定《金沙县十二五学前教育进展规划(2024-2024)》《金沙县十三五学前教育进展规划(2024-2024)》(详见附件),对推动学前教育改革进展进行了总体部署。讨论出台《金沙县关于加快学前教育改革与进展的若干意见》《金沙县探究贫困地区进展学前教育途径实施方案》、《金沙县学前教育三年行动计划》《金沙县第二期学前教育三年行动计划》《金沙县第三期学前教育行动计划》等文件,有序有效推动学前教育改革进展。二是强化政府保障。加大资金投入,先后投入资金 3 亿余元,新建、改扩建城区幼儿第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑园 3 所,乡镇中心幼儿园 28 所,村级幼儿园 152 所。大力补充师资,面对社会公开招考聘用老师 612 名,通过政府购买服务招募学前教育志愿者 372 名。加强学前教育管理,成立教育部门学前教育管理中心,配强学前教育科研人员,将学前教育纳入教育县乡教育督导体系。三是盘活现有资源扩大供给。坚持全县教育一盘棋,将乡村闲置校舍改扩建为乡村幼儿园,有效破解了幼儿就地就近入园难题。四是强化改革试点。2024 年承担国家学前教育体制改革试点工作;2024 年承担教育部“西部农村偏远贫困地区学前教育巡回支教”试点工作;2024 年承担省教育厅...

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