下载后可任意编辑大学生学术论文范文 学术写作能力是学生综合素养是关键部分，在训练过程中，选题与立意方面要防止过于宽泛或偏、窄，在材料选取方面应当注意全面和与观点的整体配合，在行文方面应注意遵循各部分的写作法律规范和比例恰当，在语言运用方面要注意去古化和西化，有严密的逻辑并且兼顾文采。 【关键词】 论文写作 选题 材料选取 行文法律规范 语言运用 在当下的大学教育中，学术论文的写作是一个没有得到应有重视的环节，无论在课程设置、课时安排还是具体训练方面都严重不足，这一方面是传统文化“述而不作”思想的影响，另一方面也是当下大学教育功利化、有用化的一个集中体现。但是，通过对西方大学教育学术训练的分析可知，学术写作的训练对学生综合素养的提高有极大的作用，已超出了“学术”范围，而影响到学生的工作能力提高和工作效果，因此，老师应当围绕如何提高学生的学术写作能力这一问题进行仔细探究。 一 选题与立意应注意的问题 “选题是论文写作过程的首要环节和核心要素之一，至关重要。它不仅决定着论文写作的主要方向和目标，而且在一定程度上规定了论文写作的方法和途径。”选题是学术讨论和论文写作的出发点和论证方向，立意决定了学术论文写作的层次高低和最终的学术成就，所以历来受到重视，但在阅览一些大学生的论文时，发现在选题和立意方面存在较多问题，需要特别注意。 1.防止选题过于宽泛 在大学生的论文习作中，比较常见的问题之一是选题过于宽泛，立意空洞。学术论文写作，特别是笔者所在的中文系学生的学术论文写作特别倚重于阅读体验，学生们通过对文学作品的阅读和接受老师的指导，大多都是根据自己的兴趣来进行写作。在此过程中，很多学生并没有对自己的兴趣所在进行学术的“再加工”，想当然地就把兴趣所在的部分或环节当成一篇学术论文讨论的课题，显得大而无当。如有的学生以《论沈从文的语言艺术》为论文题目，试想在 5000 字左右的论文里，无论如何也无法对沈从文的语言艺术做出深化的讨论，即使牵强成文，也不过是拾人牙慧罢了。应当指导学生在论文选题的“大”与下载后可任意编辑“小”之间进行权衡，本科生写论文主要是一种学术训练，所以，还是选一些具体问题做比较合适。如“《红楼梦》人物形象分析：赵姨娘论”就不够具体，“试探赵姨娘的妾妇人格”就具体了;“论《西游记》艺术之不足”不够具体，“小议《西游记》叙事上的瑕疵”就具体了;“意象批判论”不具体，“意象...
