四年级七班阅读训练（二）战胜命运的孩子有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuànhèn()。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，míngyángsìhǎi()，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运dǔsè()了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1．在横线上填上适当的关联词（1分）2．根据拼音写词语(3分)3．从文中找出近义词（3分）埋怨（）举世闻名（）艺术超凡（）4．文中加点的词“果然”是指．文中是指和一致。(3分)5．联系上下文理解词语。(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——（3）痛哭流涕——______________________________________________________(4)名扬四海——_________________________________________________________6．回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四年级七班2014/12/21；四年级七班阅读训练（二）宽容是金2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在（激烈、热烈）进行。28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了（失误）——向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.725分。此刻：全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”，并且全部站了起来，不停地挥舞手臂，用持久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的（愤怒、愤慨）。比赛被迫中断，出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬地站在原地。退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至伸出双拳，拇指朝下，作出不（文雅、文明）的动作来。这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。他举起右臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢；接着，他伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手下压，请求和（劝慰、安慰）观众保持冷静，给保罗·哈姆一个（安静、寂静）的比赛环境。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但是他仍然是观众心目中的“冠军”；他没有打败对手，但是他以自己的宽容征服了观众。涅莫夫的宽容值得称道。1、文中全场的“嘘声”出现了三次，声音各有怎样的不同？这三次嘘声表达了什么？（4分）；______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、涅莫夫虽然没有拿到金牌，但为什么说“他仍然是观众心目中的‘冠军’”？“他没有打败对手，但是他以自己的宽容征服了观众。”这句话里的“宽容”是指什么？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请你在文中用横线画出表现涅莫夫宽容的句子。（2分）4、为...
