《圆明园的毁灭》试讲详稿（附赠教学设计）一、导入师：同学们，法国著名大作家雨果说过：“在世界东方的中国，有着人类的一大奇迹，这一奇迹，就是圆明园。”让我们一起来看图片。大家看得非常的入神，那你对圆明园的印象是什么呢？生：漂亮生：辉煌生：雄伟壮丽师：嗯，确实，圆明园是多么的辉煌壮丽啊。但是如今，还有这样雄伟壮丽的圆明园吗？大家请看图片，这就是现在的圆明园。我从大家的脸上看到了震惊、惋惜……让我们一起走进今天的课文，看看圆明园究竟是怎样被毁灭的。二、新授（一）初读课文，整体感知师：现在请大家翻开书，大声地齐读课文。学生读。师：大家读得非常好，字音也都很准确，看来大家课前的预习工作做得很好。下面呢，请大家自由地再次朗读课文，这次呢，老师有个小要求，大家边朗读边想一想文章主要写了几个部分？师：大家刚才朗读地都很投入，相信你们都有了答案，那谁想来说一说呢？生：文章介绍了圆明园的辉煌过去以及被毁灭的过程。师：说得非常好，文章主要讲了两个部分，一个是圆明园的辉煌，一个是圆明园的毁灭。那让我首先来领略一下辉煌的圆明园吧。请大家自由朗读文章的第一部分。学生读。(二)研读课文，深入体会1•圆明园的辉煌(1)精妙的格局师：现在请大家同桌交流一下，作者是从那几个方面表现圆明园的辉煌的。生：三个方面：布局、建筑、文物。师：你们总结的真全面。那么我们先来看看圆明园的布局是怎么样的呢？生：圆明园、万春园和长春圆。生：还有许多的小圆。师：那我们一起来画一画圆明园的布局好不好？教师边说边在黑板上画。师：作者用众星拱月来说明这些小圆和圆明三园的关系，大家看一看这个图能才出来“众星拱月”的意思吗？生：就像星星围着月亮似的。生：小圆很多。生：景色非常美。师：很好。那现在请大家大声的齐读这段，边读边想象圆明园的精妙的众星拱月般的格局。(2)宏伟的建筑师:大家读得非常好，老师仿佛已经看到了圆明园的美丽景色呢。看完了圆明园精妙的格局后，我们再来欣赏一下圆明园的宏伟建筑。首先请大家朗读文章第 3 段，边读边体会圆明园内美景。师：读完了，你的脑海里有没有呈现圆明园幻想般的境界啊？让我们一起欣赏一些图片，看看和你想象的一样吗？师：图片看完了，但是大家仿佛没有欣赏够呢？是啊，圆明园的美景永远也欣赏不完，除了精妙的布局和宏伟的建筑，圆明园里还有什么？生：珍贵文物。师：对啦，还有许多珍贵的文物。作者是怎么评价圆明园的？生：最大的博...
