四上语文课内阅读姓名第一课《观潮》午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēnmèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷（juànjuǎn）地般涌来，江面上依旧风号（háohào）浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨（zhànɡzhǎnɡ）了两丈来高了。（1）把语段中括号内不正确的语音划掉，并用正确的读音再组词。闷（）卷（）号（）涨（）（2）在括号里填上合适的词，并在文中找出下列词语的近义词。好像（）地动山摇（）（3）用“____”画出用比喻手法描写钱塘江大潮的情状和声威的句子。（4）根据课文内容填空。这三个自然段是按由______及_____的顺序观察的，潮水开始像______,再近些就成了____________,更近些又像是_________,由此可以看出钱塘潮_______________。所以，它自古以来被称为__________。（5）“山崩地裂”在这里是用来描写声音的，除此之外，文中还有更多词语是描写声音的，如_________，___________，____________。（6）这里用“犹如”打比方，是潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写一两句话。___________________________________________________________________（7）面对如此壮观的大潮，你会发出怎样的赞叹？__________________________________________________________________第二课《雅鲁藏布大峡谷》雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。1（1）根据意思在文中找出相应的词语。1使人摸不透，没有办法揣摩、推测究竟是什么。（）2形容姿态多种多样，各不相同。（）3形容大峡谷的山非常的绝妙（）（2）这段话主要描写了峡谷的（）A原始林海及生物的多样性B雪山冰川、原始林海的奇异景观（3）大峡谷的山的奇异表现_________________________________________________。（4）大峡谷的水千姿百态，表现在既有___________又有_____________,既有_______、______________又有__________。（5）仿照划横线句子，把句子补充完整。1大峡谷里的植物，从_________________到________________,________________.2大峡谷里的动物，从_________________到_______________,________________.3______________，从__________________到_______________,________________.第三课《鸟的天堂》起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处(chǔchù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yīngyìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了树丛，站在一根小枝上兴(xīngxìng)奋地唱着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划(huáhuà)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）在文中划掉加点字的错误读音。（2）“应接不暇”在文中的意思是_____________________，用“______”在文中画出表示应接不暇的句子。（3）填空。1“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____，____。“有的……有的……有的……”是突出了鸟的_________多。读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这部分的描写，眼前仿佛出现了_________________、__________的景象。②...
