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足球信息化教学设计新部编版

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教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科: _____________ 任教年级: _____________ 任教老师: _____________ xx 市实验学校《足球正面头顶球技术》教学设计提纲:一、课程的一般信息二、单元教学目标三、学生特点分析四、教学理念五、教学策略六、教法与学法七、课的设计八、 教学结构流程图九、 体育足球课应用模式十、 教学课件结构2012.04.14精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰足球原地头顶球教学设计方案一、课程的一般信息课程名称足球正面头顶球课程类型技术课,新授课教学对象高二( 3)班, 55 人主讲教师钟策招本节课内容足球正面前额头顶球二、单元教学目标1、运动参与目标: 学生能积极参与到本次课的练习中来,并能在平时参与足球运动时使用这一技术。2、运动技能目标: 通过本次课的练习,都能做到敢用前额顶球,学生每次都能顶得到并且能顶出一定距离, 部分学生能准确的用额头正面顶球,并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力,顶球时机掌握比较准确。3、身体健康目标: 通过不同形式的练习,提高全身协调运动能力,提高身体各系统的代谢水平,促进身体健康发展。4. 心理健康目标与社会适应目标:通过练习学生对头顶球不恐惧, 在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服, 在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。通过两人练习时注重两人的默契配合, 同学之间建立和谐的人际关系,培养学生养成良好合作精神和体育道德。三、学生特点分析学生为高二的学生,共55 人, 5 身体基本素质较好,为完成本节课的头顶球奠定了素质和技能基础。学生具有好奇、好动、好强、好胜的特点,都有探求事物发展来龙去脉的欲望。 但是,由于他们还是处于发展过程中的青年,所以在头顶球教学中情绪控制能力较差、易厌倦、无长性、存在着不同程度的个体差异,在具体教学中要适时疏导,合理组织,要注意头顶球教学中的安全教育。四、教学理念1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生积极、主动、全面、活泼的发展。2、激发运动兴趣,培养学生将所学进行应用的意识与能力。3、以问促学,培养学生思考问题,发现问题,解决问题的能力。五、教学策略精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,学生:通过上网查找,阅读收集整理资料(文字、...

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