《足球基础知识》教学设计寿光市稻田镇田马初中郑 玉 军一、教材内容：足球基础知识二、教材分析 ：足球运动的动作和技术丰富多样、在跑动中千变万化，引人入胜
比赛中通过奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、合理冲撞和踢球、接球、抢截球等身体动作，充分展现和发展人的灵敏、速度、力量、耐力和柔韧等身体素质
足球是比较剧烈的运动，对发展人体心血管系统、神经系统的机能以及顽强勇敢、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好的心理品质都具有重要的意义和价值
为使学生更多的了解、欣赏足球，并参与到足球中来，本课结合足球基础知识的学习，让学生提高对足球的兴趣，掌握一项锻炼身体的技能
三、教学目标 ：1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识
2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解
使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质
3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
四、本课的重、难点：重点：足球规则简介难点：对规则中犯规动作的判定五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生理解的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用
通过多媒体、教师讲解、学生小组讨论、小组回答等教学手段，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣
六、教学过程：（一）课题引入1、展示足球让学生认识2、抢答问题激发兴趣（1）、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是（），被誉为（）
（2）、世界上水平最高的足球大赛是（），每（）年举行一次，采用（）人赛制，比赛全场（）分钟，分（）两个半场，各（）分钟，中间休息（）分钟
（3）、你所了解的七人制足球比赛全场（）分钟，分（）两个半场，各（）分钟，中间休息（）分钟
（4）、足球比赛以（）判定胜负
3、播放一段精彩录像导入课题（
