喜欢和你在一起教案【篇一：父母的爱教案】父母的爱一．课前序曲，渲染亲情课前打开课件，播歌曲《让爱住我家》。让同学欣赏跟唱。二．激情导入，感受亲情师：同学们，你们喜欢这首歌吗？老师也喜欢这首歌，那你说说你为什么喜欢？生：这首歌表达了家人之间浓浓的爱。师：父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：爱）师：其实我们每一天也都在感受着父母对我们的爱，让我们将生活中每一个温馨的镜头定格，重温一下那充满温馨的感人瞬间。三．情景播放，诱发亲情——播放录像：（父母培养孩子成长的感人场景1分半）话外音：孩子，当你很小很小的时候，我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。教你慢慢用汤匙，用筷子，教你系鞋带，扣扣子，教你梳头发，擤鼻涕，教你读拼音，认汉字，这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我忘怀！孩子，是否还记得我们练习了好几百回，才学会的第一首儿歌；是否还记得我们穿越了千山万水，与动物们一次次的亲密接触；是否还记得博物馆、科技馆内，我们一同惊叹历史，探索未来；是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，“”回答不知道从哪里冒出来的为什么。这一路的欢声笑语，千疑百问，是多么的让我留恋！师：看了这组画面，你有什么感受？一定也会让你起点什么吧。生：我想到了我的父母，他们一把屎一把尿把我养大有多么不容易！生：我觉得我的父母有多么的了不起，他们慢慢教会了我们许多东西，使我们逐渐长大。师：是啊，从你出生的那一刻起，父母的心就为你牵动着。你的每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血。生：我以前没有感受到父母为我付出了这么多，一直以为这些是他们应该做的。但是通过看这个录像，我感受到了父母是多么的爱我。师：父母在日复一日年复一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教会了我们许多东西，看似繁琐，实际是艰巨的。那么在你的生活中，父母都给了你哪些爱？生：下雨了，妈妈到学校给我送伞。路上妈妈把伞偏向我而自己却淋湿了。我感受到了妈妈对我的爱。生：一次，我玩翻跟头，结果摔破了头。妈妈严厉地批评了我。但我觉得妈妈是爱我的。师：每个父母都有爱孩子的方式，方式不同，但爱是一样的。都是那么无私。说到这，我想起了我的父母，在我上中学的时候，父亲就去世了，是母亲一个人把我和我的弟弟养大，并且给了我们非常严格的教育。正是在母亲严格地教导下，我的弟弟顺利地考上了大学，而我也成为一名光荣的人民教师。可以说没有母亲严厉的爱，就没有我和弟弟幸福的今天。现在我理解了母亲这种严厉的爱，更爱含辛茹苦的母亲了。师：谁还能说说父母给了你哪些爱？生：妈妈的脚扭了还坚持送我上课外班，从这我体会到了妈妈的爱。生：我得了猩红热，妈妈怕我把身上挠坏，就整夜照顾我。我感受到了妈妈对我的爱。师：看来不仅我们书中有父母的爱，电视中有父母的爱，父母的爱更在我们生活中的每一个角落。我们在生活中不仅要学会感受父母的爱，更要学会发现父母的爱，把我们对他们的爱表达出来。四．感悟方法，诉说亲情师：那你能不能把你想到的父母关爱你的小事浓缩成一个词，一个短语或者一个句子？请大家先想一想。师：想好了就可以把它写在老师发给你的卡片上。（教师巡视，随机请部分同学将卡片贴在黑板上）师：老师相信每个词语背后一定有一个感人的故事。如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？生：要通过具体事例来表达真情实感。生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。（板书：真情实感）出示习作要求：（多媒体展示习作要求：选择父母关爱你的小事，畅所欲言；表达真情实感，抓住细节描写；写完后，读给爸爸妈妈听。）师：同学们心中有了故事，也知道了本次习作的要求，一会儿老师就要请同学们讲讲词语背后的故事。请你为你的发言先准备一个习作提纲或者是故事梗概。师：把你的词语背后的故事先跟你的同桌交流一下。师：现在老师想请几名同学给大家讲一讲。其他同学要认真听，看看她说的这件事是否感人，他是怎样...
