Unit 3Traditional skills 课题内容Unit 3Traditional skills Listening and Speaking (听说课 ) 学习目标1 ．认读和理解单词 description, tool, scissors, pattern, character, health, luck以及短语 paper cutting等; 认识单词wedding 2．听懂图片描述，圈出并改正图片中的错误，同时，巩固记录关键信息的技能 3．掌握描述人物外貌的方法。学习重点巩固记录关键信息的技能；口头介绍一项中国传统技能学习难点了解剪纸这项传统技能，并思考如何保护传统技艺学法指导合作探究法、质疑法1. 阅读教材P38、P42 和 P43 ，, 查字典或小组讨论写出下列单词和短语的汉语意思：description______ common sense _________build _______ slim ________ blond _______ middle-aged _____________ paper cutting ____________ tool _______ scissors ________ pattern __________character ____________ health _________ healthy _________ luck _________lucky ________ unlucky __________wedding ____________ 2. 读教材 P38 页 Top tip 内容，了解听前预测技巧。3. 读教材 P41 页，归纳描述人外貌涉及的几个方面，并了解相关词汇。__________ ____________ _____________ _____________ 1、预习反馈：一、预习案二、探究案列出我的疑惑2、出示学习目标：3、探 究点一： Listening(1) 听录音，完成A，学会改错。（2）听录音，完成B。（3）听录音，核对答案。跟读录音，模仿语音语调，然后用完整的句子表述图片修改前后的区别。如： The picture shows ⋯ In fact, it should be ⋯ The paper cutting artists in the picture ⋯,but he is /should be ⋯⋯⋯ ⋯⋯探究点二：Speak up 1. 学 生观察 P42 图片，讨论回答下面问题Do you know anything about paper cutting? How much do you know about this traditional skill? 2. 学 生根据教材上的问题及提示词，进行口头问答和讨论，进一步了解剪纸这项传统技能。探究点三： Talk time 1.了解并熟悉描述人外貌常用的词汇，通常分为四个方面，age ,build, height, hair ，face ，head. (1) 描述年龄常用词汇：young, middle-aged, old (2) 描述身材时常用词汇：fat, plump, heavy, big, slim, thin (3) 描述身高时常用词汇：tall , of average he...
