下载后可任意编辑学前班幼师个人工作计划 及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参加到活动中来.下面是我收集推举的学前班幼师个人工作计划,仅供参考,欢迎阅读参考. 学前班幼师个人工作计划（一） “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期.这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期.所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展. 本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学.我力求上好每堂课,在课前仔细讨论教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平.下面将主要的学科做简单的教学计划: 一、拼音教学计划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声.学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节. (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学,从实际出发,采纳直观教学,如:图片、卡片. 2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢. 3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力. 4.注教学评价,要善于鼓舞学生,多表扬. 5.结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学习习惯. 6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,仔细写好教学计划,提早备好课,备课时仔细钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点.互相听课,仔细听取同事的意见,改进教学方式.每天及时写教学反思、总结经验教训.在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为下载后可任意编辑主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”.充分运用表音表形图.合理渗透教材的人文性.让孩子通过 (1)编小故事; (2)采纳歌谣; (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记.课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习. 二、数...
