下载后可任意编辑学校教育教学创新工作总结 xx 学校教育教学创新工作总结开展教育教学创新活动以来，xx 学校根据清丰县教育局的统一部署，仔细组织开展各项教育教学创新活动。活动的开展，促进了我乡教育的内涵进展、特色进展、创新进展，打造了一批教育教学创新型学校，涌现了一批教育教学创新型老师，取得了一批教育教学创新成果，全面提高了我乡的教育教学质量。现把活动开展情况总结如下： 一、创新管理模式，向管理要质量 xx 学校不断深化改革，创新管理，切实在提升办学质量、打造学校品牌上下功夫，促进学校全面、协调、可持续进展。坚持以管理求效益，以质量求生存，以特色求声誉，始终将“以人为本，和谐进展”的办学理念贯穿于工作始终。在学校管理中逐渐探究出“三二一”学校管理模式，三即构建学校、第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑家庭、社会三位一体育人模式；二是打造一校两园，优化育人环境；一是创建一流学校，向名校看齐。大屯乡各中小学坚持教学育人、服务育人、管理育人，稳步提高教育教学质量和办学效益；牢固树立以质量求生存，以管理树形象，以爱心育新人，以创新谋进展的思想。励精图治、不断进取，用勤劳和智慧不断打造着自己的教育品牌，使农村学校城市化，让农村学生也能享受城里学生的优质教育。 二、开展读书活动，让阅读成为师生的习惯 从 20xx 年春季以来，大屯乡中小学一直坚持在师生中开展读书“三个一”活动，师生读书“三个一”活动是指老师读书要做到“三个一”即老师每周要读一篇关于教育教研的文章，写一篇读书笔记，参加一次学校组织的读书沟通活动；学生读书“三个一”活动指每天晨读时，要诵读或背诵经典优秀诗文及教材要求背诵的段落；每周写 第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑 一篇读书日记；每周参加一节“课外阅读课内补”的读书指导课。（“课外阅读课内补”指学生的课外阅读要在读书指导课上进行沟通，通过良性评价，激发学生的读书积极性。老师要在读书指导课上教给学生读书方法。） 在今年“世界读书日”到来之际，为更深化推动师生读书“三个一”活动的开展，扩大师生的阅读视野，加强学校文化建设，努力构建“学习型校园”，xx 学校又开展了首届师生阅读节活动。这次活动从 4 月 20 日至 5 月 20 日持续时间整整一个月，活动分三个阶段进行，第一阶段师生进行广泛阅读、积累背诵名篇佳作；第二阶段校内选拔赛；第三阶段进行乡决赛。活动期间，各学校都进行...
