------精选道德与法治及教育类文档，如需本文，请下载----- 精 选 道 德 与 法 治 及 教 育 类 应 用 文 档 ， 如 果 您 需 要 使 用 本 文 档 ， 请 点 击 下 载 ， 祝 您 生 活 愉 快 ， 工 作 顺 利 ， 万事如 意！ 最新小学二年级道德与法治下册全册教案 1 挑战第一次 教学目标： 1.学会勇敢挑战生活中的第一次 2.辨别新鲜事物是否可以尝试 3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数：2 课时 教学过程设计： ------精选道德与法治及教育类文档，如需本文，请下载----- 第一课时 一、故事交流 教师引入《小马过河》故事 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别 过河，你会 淹 死 的！”小马吃惊 地问：“水很深吗？”松鼠认 真 地说：“深的很哩 ！昨 天，我的一个 伙 伴 就 是掉 在这条河里 淹 死 的！”小马连 忙 收 住脚 步 ，不知道怎么办才 好。他叹 了口气 说：“唉 ！还 是回 家问问妈妈吧！” 小马甩 甩 尾 巴 ，跑回 家去。妈妈问他：“怎么回 来 啦 ？”小马难为情 地说：“一条河挡住了去路，我… … 我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀 ！牛伯伯也 这么说。可是松鼠说河水...
