小学语文教研组工作计划(7 篇) 小学语文教研组工作计划篇1 一、指导思想 以《语文课程标准》为指针,以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景
二、工作思路 本学期我们要围绕“营造书香校园,师生共同成长”发展性项目,继续通过各种活动的开展,提升校园书香文化品位
学习新理念,与时俱进
(1)每一位语文老师要依据《课程标准》、《关于深化义务教育课程改革的指导意见》、《课堂变革指导意见》等内容要点,努力贯彻“以生为本”理念,进一步深化新课程教法、学法、评价的研究,提升教学质量
(2)关注《小学语文教师》《小学语文教学设计》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏,全面、深刻地领会课程标准的精神和要求
我组计划采取如 下 方 式 : (1)以年 级 组为单 位开展教学研讨 活动,各单 位分 别 磨 课,以定 时间 、定 主 题 ,通过“同年 段 老师集 体 备 课、上 课、评课”的方 式 加 强 教研组的建 设
(2)组织 石 龙 风读 书沙 龙 活动,使老师们教学中遇 到 的问 题 能 及 时通过研讨 、交 流 ,寻找 到 改进的方 法和措 施 ,寻 求相 关策 略
完善常规工作,构 建 和谐 课堂
(1)作业规范 化要求进一步强 化、细 化
要求学生在 平 时的学习过程中,字 要规规矩 矩的写 ,话 要清 清 楚 楚 的说 ,练 习要踏 踏 实 实 的做 ,作文要认 认 真 真 地完成
(2)采用平时抽查和期末总查的形式,对老师们的教学工作进行全面评估
做好培优补差工作,不使任何一个学生掉队
重视培养学生的语文素养 (1)充分利用好早读时间和课堂两个阵地,重视学生朗读水平的指导和