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有效利用生活材料促进幼儿区域自主游戏的发展

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怎 样 利 用 生 活 材 料 促 进 幼 儿 区 域 自 主 游 戏 的 发 展 《 规 程 》 中 指 出 : 游 戏 是 幼 儿 的 基 本 活 动 。 开 展 好 游 戏 首 先 离 不 开 物 质 环 境的 提 供 和 游 戏 材 料 的 准 备 。 要 使 幼 儿 在 游 戏 中 得 到 发 展 就 必 须 提 高 游 戏 质 量 。 而影 响 游 戏 质 量 的 一 个 重 要 因 素 就 是 游 戏 材 料 。 玩 具 材 料 是 幼 儿 游 戏 的 物 质 支 柱 ,是 幼 儿 游 戏 的 工 具 , 幼 儿 是 通 过 使 用 玩 具 材 料 在 游 戏 中 学 习 的 。 可 见 , 游 戏 材 料在 幼 儿 发 展 过 程 中 起 着 不 可 估 量 的 作 用 。 而 区 域 活 动 是 幼 儿 非 常 喜 欢 的 一 种 学 习活 动 , 是 当 前 幼 儿 园 实 施 素 质 教 育 , 推 动 幼 教 改 革 的 一 种 重 要 的 教 育 活 动 形 式 ,它 能 促 进 幼 儿 全 面 素 质 的 形 成 , 适 宜 的 游 戏 材 料 , 能 激 发 幼 儿 参 与 游 戏 的 愿 望 ,能 引 发 新 的 游 戏 情 节 。 在 对 游 戏 材 料 的 直 接 感 知 和 具 体 的 操 作 过 程 中 , 能 发 展 幼儿 的 实 践 操 作 能 力 和 创 造 能 力 , 发 展 和 提 高 幼 儿 的 各 方面 能 力 。 游 戏 材 料 影 响 着 游 戏 的 成 效, 游 戏 材 料 的 价值不 是 以价格为标准 的 , 而 以是否能 激 发 幼 儿 的 兴趣和 促 进 幼 儿 的 自 主 活 动 为标准 的 。 由于游 戏 具 有主 动 、自 发和 开 放的 特点, 因 此, 日常 生 活 中 的 非 结构性材 料 应该是 幼 儿 游 戏 的 首 选材 料 。日常 生 活 材 料 是 来源于幼 儿 的 生 活 , 是 幼 儿 所熟悉的 物 品, 这些物 品种 类多、结构多样 , 最适 合幼 儿 使 用 。 《 幼 儿 园 教 育 指 导纲要 (试行)》 中 指 出 : 要 引 导幼 儿利 用 身边的 物 品和 材 料 开 展 活 动 。 因 此,只有努力 挖掘幼 儿 生 活 中 的 可 利 用 材 料 ,丰富幼 ...

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