1 《化工单元操作技术》 教 案 (2009~ 2010学年第一学期) 学 院 辽宁石化职业技术学院 系 (部) 石油化工系 教 研 室 应用化工教研室 教 师 王壮坤 2 辽宁石化职业技术学院教案1 1 本次课标题 项目4 流动阻力的计算和测定 4 .1 进行流体流动型态的判断 4 .2 进行流体流动阻力的计算 授课班级 石化0 8 3 1 上课 时间 学时:4 时间: 上课 地点 一体化教室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1 .能判断流体的流动型态 2 .能计算管路系统的直管阻力 1 .流体黏度的意义、影响因素及求取方法 2 .流体的流动型态及判别方法 3 .掌握直管阻力的计算方法 4 .掌握摩擦系数的求取方法 5 .了解黏性的意义及牛顿黏性定律 培养经济意识;提高职业素养;培养查阅资料的能力;培养团结协作的精神;培养综合分析问题的素质和能力 任务与案例 任务:4 .1 进行流体流动型态的判断 1 、入门任务:四种流体的粘度确定 2 、基本任务:四种输送任务流体流动型态的判断 3 、拓展任务:湍流时流体的层流内层对传质传热的影响 任务:4 .2 进行流体流动阻力的计算 1 、四种输送任务直管阻力的计算 重点 难点 及 解决方重点:流体流动型态、直管阻力的计算 难点:摩擦系数的求取 解决方法: 1 、通过观看录像,提高学生学习兴趣;通过完成任务,引导学生学习相关的理论知识;通过启发式教学,化解难点。 2 、以团队合作的形式完成本任务,做到做中学,学中做,做中教,教中做。 3 、教师做好过程的控制,认真观察学生的活动,及时指导,并做好过程考核; 3 法 参考资 料 1 .流体流动与传热技术 2 .物化数据手册 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 1 布置任务4 .1 案例引入 主讲 听课 5 2 入门任务分组学习 学习黏性的意义及牛顿黏性定律;流体黏度的意义、影响因素及求取方法,完成任务单。 咨询 指导 分组讨论,活动 3 0 3 总结、提问 总结流体的黏性、黏度 提问、总结 小组代表发言 1 0 4 基 本 任务分组学习 学习流体的流动型态及判别方法,完成输送任务的流动型态判断 指导 观看录像 分组讨论,活动,完成任务单 3 0 5 方案汇报、总结 流体的流动型态及判别 点评、总结 小组代表发言 1 5 6 启 发 式 教学 学习流体在圆管内的速度分布 主讲 听课 1 0 7 布置任务4 .2 ...