1 / 3 2014－2015 学年上学期九年级数学教学工作计划肥西县防虎学校郝宗永本学期本着“以生为本 , 以‘人人都能获得良好的数学教育’为主线”的基本思想，以《初中数学新课程标准（2011 版）》为依据，特制定本学期的教学计划 . 一、基本情况：本期所授九年级，班级学生成绩参差不齐，两极分化严重. 基础较好的同学尚能按部就班地学， 少数可以适当拓展； 对基础较差这些学生来说， 简单的基础知识还不能有效的掌握， 大量的推理题训练、 推理的思考方法与写法均存在困难.在学习态度上， 大部分学生上课不能积极的投入到学习中去，学习敷衍， 不少学生对数学处于一种放弃的心态. 课堂、家庭作业， 学生不能独立完成， 抄袭现象严重 . 二、教材分析1、本学期教学内容和重难点：第二十一章二次函数与反比例函数：本章的重点是进一步发理解函数的意义，理解二次函数和反比例函数的图象及其有关性质，能用待定系数法确定函数关系式， 能利用二次函数和反比例函数的图象和性质解决简单的实际问题，进一步体会函数和方程之间的关系. 本章的难点是利用函数图象求方程的解，以及利用二次函数和反比例函数的图象和性质解决简单的实际问题. 第二十二章相似形：本章的重点是相似三角形的判定及相似三角形和相似多边形的有关性质 . 本章教学的难点是相似三角形的判定方法、定理的证明. 第二十三章解直角三角形：本章教学重点是锐角三角函数的概念和直角三角形的解法，及牢记特殊锐角的三个三角函数值. 教学难点锐角三角函数的概念 . 2、本学期教学目标(1) 二次函数与反比例函数：掌握二次函数与反比例函数的概念、图像、性质，并利用其图像和性质解决一些实际问题，能够根据条件确定其函数解析式. 进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思想方法. (2) 相似形：理解比例的基本性质和合比性质、等比性质，了解线段的比、成比例线段、相似多边形和相似比的定义. 了解相似三角形的概念， 掌握相似三角形的判定和性质， 并会用它们解决有关实际问题. 认识相似多边形， 知道相似多边2 / 3 形的性质 . 了解位似图形， 认识图形的位似变换， 能够利用位似变换对图形进行放大或缩小 . 进一步发展学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力. (3) 解直角三角形：了解锐角三角函数的概念，能够正确运用正弦、余弦、正切的符号表示直角三角形中两边的比，记清 30 度、45 度、60 度角的相关的函数值、并...
