下载后可任意编辑小学音乐《国歌》教学设计小学音乐《国歌》教学设计 作为一位兢兢业业的人民老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小学音乐《国歌》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学音乐《国歌》教学设计 1 教材分析： 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于 1935 年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散文式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今日仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。 教学目标： 一、学习目标： 1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情倾听《中华人民共和国国歌》 2、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲，并在歌曲中表达自己对祖国的热爱 二、教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 三、教学难点： 准确地演唱歌曲中的特别节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 四、教学流程： （一）组织教学： 1、师生互唱问好歌！ 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 2、欣赏歌曲《国旗国旗真漂亮》（运用多媒体出示） 3、讲解关于国旗的知识。 （二）新课导入 同学们，中国的国旗是什么？中国的国歌是什么？谁能告诉我在什么样的场合中会升国旗，奏响《中华人民共和国国歌》？国歌和国旗代表了整个国家的人民，他们是我们身份的象征，每当洪亮的国歌奏响起来的时候，人们一面凝视着冉冉升起的国旗，一面高唱着国歌，对祖国的热爱之情油然而生。今日我们就来学习歌曲——《中华人民共和国国歌》。 （三）欣赏歌曲——《中华人民共和国国歌》 （四）了解国歌的由来。（运用多媒体） （五）欣赏范唱《中华人民共和国国歌》 （六）师生齐读歌词。 （七）生跟着音乐唱一遍。（让学生自己记住第一遍唱国歌的水平） （八）学生跟唱歌曲。（师表扬学生在演唱上取得的进步） （九）让学生自己说出歌曲中不好把握的地方。依次解决歌曲的重、难点。 （十）学生随琴有感情的演唱歌曲。 （十一）大屏幕出示奥运健儿获奖时的`场景。 （十二）观看天安门广场升旗仪式，让学生充分的感受那份庄严与肃穆。 歌曲延伸： 现场进行一次升旗仪式，全...
