《马克思主义哲学原理》教案第一章马克思主义哲学是时代精神的精华第一章马克思主义哲学是时代精神的精华教案目的要求：通过学习马克思主义哲学的产生条件、哲学的基本问题，以及与时代的密切关系，掌握马克思主义哲学的基本特征，并能联系实际分析和解决现实问题。主要内容：一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论二、马克思主义哲学与现时代三、马克思主义哲学的中国化四、学习马克思主义哲学的意义和方法教学重点：马克思主义哲学的特征与时代的关系教学时间：８学时▲第一章马克思主义哲学是时代精神的精华哲学是时代精神的精华。是人类文明的结晶。马克思主义哲学是人类社会由资本主义向社会主义转化的时代精神的反映。它是无产阶级的世界观和方法论，是整个马克思主义学说的重要组成部分和理论基础，它是在批判地继承了人类优秀文明成果，总结人民群众实践经验的基础上产生的。在我们进行社会主义现代化建设的今天，马克思主义仍是指引我们行动的伟大旗帜，是推动现代化事业前进的巨大精神动力。学习和掌握、坚持和发展马克思列宁主义哲学，是时代的要求，也是当代中国学生特别是青年军人自身发展的要求。本章讲四节：第一节马克思主义哲学是科学的世界观和方法论第二节马克思主义哲学与现时代第三节马克思主义哲学的中国化第四节学习马克思主义哲学的意义和方法下面开始讲第一节马克思主义哲学是科学的世界观和方法论▲本节讲三个问题：一、哲学及其基本问题二、马克思主义哲学产生的历史必然性三、马克思主义哲学的科学体系和本质特1《马克思主义哲学原理》教案第一章马克思主义哲学是时代精神的精华征下面开始讲第一个问题，▲一、哲学及其基本问题▲１、什么是哲学、世界观、人生观哲学的产生，经历了一个漫长的过程，在原始社会还只是思想的萌芽，只是到了奴隶社会，才逐步形成了系统的哲学理论。哲学发展已有二千多年的历史，但从来没有对哲学的统一理解。对于哲学的含义，不同时代、不同派别的哲学，有不同的理解和回答。就词意而言，哲学一词最初是来自古希腊，古希腊文由“爱”和“智”两个字组成，是爱智慧的意思；在汉语中“哲”字解释为“聪明”的意思。人们往往把哲学称为给人智慧给人聪明的学问。但是了解词意并不是等于揭示了哲学的科学含义。究竟什么是哲学?马克思主义认为，▲●哲学是理论化系统化的世界观。那么什么是世界观呢？▲世界观是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。人们生活在世界中，首先就要同自然界打交道，进行变革自然界的物质生产活动，以解决生存和发展所必需的衣食住行问题。还要进行政治、思想等各种社会活动。在这些活动中，人们必然逐步形成一定的认识和看法。比如，世界的本原是什么?状态怎么样?有没有规律?等等，这些都属于世界观问题。世界观包括人生观。何为人生观？▲●人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，它是一定世界观在人生问题上的表现。比如，人应该怎样度过自己的一生，人在世界当中怎么看待自已的地位和作用等问题的看法，总是受不同的世界观支配的。反过来，由于人们又总是通过人生实践去认识、感受和评价客观世界的，因此，人生观又直接影响和制约着一个人的世界观。世界观同时又是方法论。当人们形成了一定的世界观之后，就会按照这些观点去解释一切现象、处理各种问题。这时，世界观作为指导人们观察、分析和解决问题的基本原则，就表现为方法论。世界观是人人具有，但是自发的、零乱的世界观，还不能称之为哲学。只有经过思想家自觉研究、系统阐发和逻辑论证的世界观，才能称之为哲学。所以哲学不等于一般的世界观，它是系统化和理论化了的世界观。２、哲学与具体科学的关系哲学是理论化系统化的世界观，它以世界万物中最一般的问题作为自已研究的对象，它与具体科学是不同的。它们二者关系应是一般和个别的关系，●或者表述为▲哲学与各门具体科学是一般与特殊的关系，哲学具2●示意图●战士、红旗●示意图●示意图《马克思主义哲学原理》教案第一章马克思主义哲学是时代精神的精华有世界观和方法论的功能。而各门具体科学研究的对象是客观世界或主观世...
