训练要求】本单元的 “金钱，共同面对的话题”主题活动， 其目的在于增强我们对金钱全面而理性的认识，树立正确的钱财观
同时， 培养我们留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识，养成由表及里、 从现象到本质观察、思考生活问题的能力
另外， 就是培养我们针对具体问题发表感想和观点的表达能力，掌握社会调查的基本方法，学会写作调查报告
本次综合性学习设置了四个活动主题
比较而言，第四项活动“调查同学怎样消费”更为重要一些， 因为通过这项活动，可以让我们在进行自我教育的同时，学习进行社会调查和写作调查报告
【导写提示】1
关于 “钱的过去、现在和未来”
这项活动，旨在让我们从历史的视角对“钱 币”有一个较为全面的了解
在这项活动中设置了三个小问题：（1 ）你知道最早的钱是什么样子吗
这是要求学生通过查阅资料来对钱的历史追本溯源；（2 ）在漫长的经济发展史中，钱发生了哪些变化
这主要是引导大家了解货币的发展轨迹以及原因；（3 ）未来社会中，钱的变化趋势又是怎样的
这是基于当代经济发展与科学进步这一大背景，对钱的演进情况进行展望
它们构成了钱的“昨天 ── 今天── 明天 ”前后相续、层层推进的问题系列
完成这项任务时，要注意对查阅的材料与思考的心得进行综合和整理
关于 “众说纷纭话金钱”
这项活动旨在引导我们冷静思考“金钱在现实生活中的作用和地位，拜金主义可能带来的种种恶果 ”等，树立正确的钱财观
完成时要注意联系生活展开讨论，不要脱离现实泛泛而论，最好要有生活中的实例，以树立正确的价值观和金钱观
关于 “我也来当一回家”
这项活动旨在培养我们正确的消费观，培养节约意识和初步的理财能力
这一活动的突出特点是实践性，要求大家真正参与家庭的理财实践，通过亲身经历了解家庭生活的基本状况，感悟 “勤俭持家 ”的道理
关于 “调查同学怎样消费”
这项活动是对前几项活动的延伸和拓展
