下载后可任意编辑教职工聘任考核表 教职工聘任考核表 编号： 姓 名 性 别 出生年月 籍 贯 现从事 专业技 术工作 本专业 工 作 年 限 现任专业技术职务 任 职 时 间 基础学历 何时何 校毕业 最高学历 1下载后可任意编辑 何时何校毕业 外语情况 语 种 普通话（ ） 粤 语（ ） 计算机 情 况 适应工作岗位 有何专长 应 聘职 位 从事专业技术工作 简 历 任期内 科 研 成 果 时间 成果名称 第几人 效果 2下载后可任意编辑 任职期间发表论 文 情 况 时间 论文名称 字数 刊号 效果 培 训 进 修 情 况 任职期间奖励情 况 自 我 测 评 部门考核意见 校办考核意见 主管校长意见 董事会 意见 枝节都照顾到了。 教职工聘任、分流、优化组合实施以及人才引进技术 条件、程序、结果公开 3下载后可任意编辑 为了进一步增强学校内部活力，最大限度地调动教职员工教书育人的积极性，建立适应社会主义市场经济体制和符合工读特别教育规律的学校人事制度，全面提高办学质量和办学效益，就我校教职员工聘任工作制定如下实施办法。 一、聘用对象 首次聘任对象为所有在编、在岗 2024 合格的本校正式教职员工。 二、聘任原则 1、坚持民主公开、竞争择优、精干高效，积极稳妥的聘用原则，做到双向选择、优化组合。首次聘任以本校现有职工为主，但要保留一定的编制，经教育局批准后，面对全市聘任同意从事工读教育的优秀骨干老师。 2、通过签订合同确立聘用关系，明确岗位工作目标、工作职责要求，双方的责任、权利、义务，逐步建立起学校内部适应新时期工读教育教学改革与进展任务的管理机制。 3、聘任工作要发扬民主，强化监督，客观公正，杜绝谋取私利、打击报复，以保障教职工合法权益的落实。要做到聘任方案、聘用岗位、应聘条件、聘用方法和聘用结果向群众公开。 三、聘任条件 1、遵守国家宪法和法律，热爱工读特别教育事业，具有良好的思想品德。 2、老师须具有大专以上学历或具有初中以上学段老师资格，履行《老师法》规定的义务，遵守老师职业道德，能够胜任教学工作，且具有较强的工读学生特别转化教育能力。 3、身体健康，能够承担满工作量。 四、聘用程序 1、健全机构 成立教职工聘用制工作领导组，负责对学校聘任工作的领导。成立教职工评聘委员会，负责学校聘任工作的具体实施。 成立人事争议调解小组，负责处理学校聘任工作中出现的争议与纠纷。 2...
