下载后可任意编辑数字化校园创建实施方案及评估标准细则数字化校园创建实施方案及评估标准细则 为全面提升我市中小学教育信息化水平，大力推动素养教育，加速实现全市基础教育现代化，全面落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要 (2024-2024 年)》和《临沂市中长期教育改革和进展行动计划(2024-2024 年)》。根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，结合我市实际，制定本方案。 一、指导思想 深化贯彻落实科学进展观，进一步加大现代教育技术在教育教学实践中的应用，坚持以“班班通”建设为抓手，以教育资源建设与应用为重点，以改革教学应用模式为突破口，以提升学校管理效率为出发点，以人为本，统筹规划，更新进展观念，创新进展模式，全面推动素养教育，促进城乡教育均衡进展，努力实现教育现代化，为我市经济建设和社会和谐进展服务。 二、目标任务 根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和《临沂市中长期教育改革与进展行动计划（2024-2024 年）》文件精神，结合实际，统一规划、协调安排、逐步实施。通过临沂市数字化校园创建，逐步推动全市教育现代化的实现。具体创建目标，2024—2024 年 5 年内建设至少 500 所标准数字化校园。 （一）加强基础设施建设。把教育信息化作为全市教育现代化进展整体战略的重点，构建先进、高效、有用的数字化教育基础设施。以县区为节点，建设以县区为主的教育城域网，主干网络千兆。学校建设百兆以上校园网络，实现信息点全覆盖，信息中心配备三层核心交换机、一定数量的服务器，各级网络必须具备网络安全措施。农村较偏远学校可实现不同形式的专线连接。学生用计算机教室、老师用计算机、“班班通”达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。至少配备一口满足最大班额人手一机的学生用计算机教室，努力推动网络教学班建设。 （二）促进优质教育资源普及共享。加强县区资源中心等公共服务平台建1下载后可任意编辑设，积极构建以县区为主的资源共建共享建设体系，实现学科资源全覆盖。学校要建设体现本校特色的教育教学资源、数字图书馆等服务平台，并逐年更新增加，建设至少一口电子阅览室，努力建设校园电视台，提高资源使用率，推动义务教育均衡进展。 （三）强化教育信息化应用体系。加强老师电子备课平台、网络教学教研平台、学生自主学习平台、考试与评价平台、虚拟实验室等多元化应用平台建设，重视信息技术专业队伍建设和老师全员培训，提高老师信...
