下载后可任意编辑日记体作文写法 日记式作文的写法 日记是广阔初中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容上相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的进展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。 例文一： 我养成了一个好习惯 某月某日星期一阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？ 要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日星期三多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今日见到的这件事应该记下来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 唉！这真是一个混账儿子！ 某月某日星期五晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今日下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，1下载后可任意编辑不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？ 我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日星期五晴 又是星期五了。今日下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。 感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日星期一晴 真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今日，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！［点评］本文值得借鉴的地方：又是一篇构思新颖的好文章！作者用日记体的形式记载下自己养成记日记的习惯的经过，实在是匠心独运！很值得借鉴。这个故...
