长征教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗
2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神
3、认识本课的生字理解由生字组成的词语
教学重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情
教学难点：体会红军的革命英雄主义和乐观精神
教学过程：（一）解题
教师简介历史背景：国民党反动派对红军发动了五次“围剿”
从 1931 年到 1934 年，在毛泽东同志正确路线指引下， 红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利
以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败
第五次反“围剿”失败后， 为了保存革命力量， 红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日
长征途中，1935 年 4 月，党中央在贵州省遵义召开了遵义会议， 会议确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明的错误路线对党的统治，从此中国革命转危为安，从胜利走向胜利
党中央率领中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的建制）、甘肃、陕西等 11 个省，在整个长征途中，红军爬雪山，过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难
红军战士击溃敌人的多次围追堵截， 连续行军二万五千里， 终于在 1935 年 10 月胜利到达陕北根据地
1936 年 10 月，第二、四方面军也到达陕北， 与第一方面军会合
1934年10月到 1935年10月，中国工农红军举行了举世闻名的二万五千里长征
在长征结束时，毛泽东回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，写下了威武雄壮、气势磅礴的诗篇《七律长征》，总结了艰苦卓绝的长征
以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇
（二）范读、教读
红军／不怕／远征／难，万水／千山／只等／闲
五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴
