新人教版二年级数学下册教学计划 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育学生的数学意识和实践能力。这里给大家分享一些关于 5 篇,供大家参考。 一:指导思想: 努力贯彻党的教育方针,以新课标精神为指导,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探究、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的数学知识和必要的应用技能。 二:学生情况分析: 二年级两个班共有学生共 67 人,其中甲班 34 人,乙班 33 人,经过了一年的数学学习活动,大部分学生对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变,作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参加数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。有的学生乐于计算,但解决实际问题的时候就有点麻木,不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。因此,本期需要更加的严格要求,多动手,多思考。加强培育学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。 三:教学目标: 1.认识计数单位“百”和“千”,知道两个计数单位之间的十进关系; 掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加 、减几百几十的计算,并能结合实际进行估量。 3.知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系; 能够熟练地用乘法口诀求商。 4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移 。 6.认识质量单位克和千克,建立 1 克和 1 千克的质量观念,知道 1 千克=1000 克。 7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程; 会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1 格表示 5 个单位)和简单的复...