下载后可任意编辑最新小学教科版课件之教学设计 课件可以提供多种模式和习惯的选择,让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受
下面我为大家带来小学科学教科版课件,仅供参考,希望能够帮到大家
【教学目标】 科学概念 1、 放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体 能看到更多的细节
2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面
3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)
过程与方法 1、 正确用放大镜观察物体
2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同
情感态度价值观 1、 理解使用放大镜观察的意义
2、 增强用放大镜观察身边世界的兴趣
3、 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步
【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 下载后可任意编辑 【教学难点】放大镜是 凸 透 镜 【教学准备】 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,假如只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水
老师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)
【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜: 看,这是什么
(生:放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己 《我是放大镜》
可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开
2、小组讨论沟通放大镜的构造、作用、用途
3、展示沟通 放大镜的构造 镜架、镜片(假如学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用 放大物体的像(可能学生会说 把物体放大 ,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途 我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等
它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人
