下载后可任意编辑有趣的拼图教案反思 拼图可以培育幼儿图形方面的想象力和制造力，通过幼儿用各种不同的图形进行拼图，他们的制造性思维和想象力也得到很好的训练。以下是 520 作文网分享的有趣的拼图教案反思，希望能帮助到大家! 有趣的拼图教案反思 本课属于”造型.表现”领域，了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 课上我首先出示了自己的范画，吸引孩子的兴趣，引导孩子识植物籽不同质感纹理颜色和形状。让孩子更明白如何让更好的使用不同的植物籽做出好的作品。例如植物子颜色与我们所粘贴物体的关系，兔子适合用白色的大米，眼睛适合用黑色的大豆，假如是植物的叶子适合用绿豆。在孩子理解的基础上进行测试让孩子再次理解学习。 孩子对作品的把握可能不成熟，所以可以让孩子先构图，再粘贴。具体操作如下：先铅笔起稿设计出自己喜爱的图案，力求形象，简洁，构图大胆。接着再按种子的颜色进行填色完成画面。设计中，一些学生有丰富的想像力，但是不知如何表现，这时我就不断给予肯定和鼓舞，并进行必要的指导。 课后拓展也很重要，要让学生多看图片，拓展学生思路，以便课下创作。 有趣的拼图教案反思 本课属于设计•应用领域。这一课的教学目标是让学生了解用生活中多种材料，依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的材料，掌握拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。教学重点：通过学习利用合适的材料拼图的基本方法，培育学生创新意识和实践能力。教学难点：作品的新颖、生动，富于美感。 课上我首先出示了自己的范画，吸引孩子的兴趣，引导孩子认识植物籽粒不同质感纹理颜色和形状。让孩子更明白如何更好的使用不同的植物籽做出好的作品。例如植物子颜色与我们所粘贴物体的关系，兔子适合用白色的大米，眼睛适合用黑色的大豆，假如是植物的叶子适合用绿豆。在孩子理解的基础上进行测试让孩子再次理解学习。下载后可任意编辑 孩子对作品的把握可能不成熟，所以可以让孩子先构图，再粘贴。具体操作如下：先用铅笔起稿设计出自己喜爱的图案，力求形象简洁，构图大胆。接着再按种子的颜色进行填色完成画面。设计中，一些学生有丰富的想象力，但是不知如何表现，这时我就不断给予肯定和鼓舞，并进行必要的指导，积极配合学生，多多互动学习。 我设计的课堂教学过程是作品展示引入，为了让学生深刻感受各种材料的组合魅力，给学生一个惊奇，接着让学生...
