下载后可任意编辑校园普法教育工作调研报告自查单位名称： 法定代表人： 日期： 年 月 日 下载后可任意编辑 一、校内普法训练重要意义 （一）加强青少年普法训练是构建法治社会的需要
党的十八届四中全会提出了全面推动依法治国的总目标，明确提出“增加全民法治观念，推动法治社会建设”
青少年是祖国的将来，建设法治中国，对青少年进行法制训练刻不容缓，必需尽快把法制训练纳入国民训练体系和精神文明建设创建内容
法制训练是学校德育的重要组成部分，是培育青少年同学法律意识、法律观念和法治素养的有效途径
加强中学校的法制训练，对于有效预防和削减中学校生违法犯罪及落实“依法治国，建设社会主义法治国家”都具有重要的现实意义
（二）加强青少年普法训练是维护其合法权益的需要
邓小平同志曾经指出：“法制训练要从娃娃开头，学校、中学都要进行这个训练
”然而尽管我国在青少年训练和爱护工作中取得了很大成果，但是由于近年来各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，这给社会造成了严峻的危害，也给很多家庭和个人带来了巨大的不幸
面对当前部分青少年同学法律意识和纪律观念淡薄，自我爱护意识和力量不强的状况，进一步加强青少年法制训练，全面提高青少年法律学问水平势在必行
二、校内普法训练现状 （一）普法训练针对性差，学校没有把法制训练作为工作的重要组成部分
各中学校校的法制训练内容不仅内容少,而且全部散见于德育类教材中,作为学校德育内容的一个相对次要的组成部分,不系统、不全面、无规律,缺乏内在连续性和系统性
孰不知,“道德人”与“法律人”尽管有着亲热的联系,但本质上是有区分的,有道德的人会由于不懂法而触犯法律,而不道德的人却会由于了解法律而不敢犯法
（二）学校对于法制训练不够重视，把法制训练等同于法律学问教学
法制训练是指通过学校的各种训练形式,使同学知法、守法并学会用法,培育和提高法律素养,形成良好的
