合唱指挥教学VIP免费

教案课程名称合唱指挥教学授课人禤博授课单位学员四旅405营审批人陆军军官学院【课题】：合唱指挥教学【教学的目的】：使同志们了解合唱指挥的基本内容，提高对合唱指挥的认识。在合唱指挥中进一步促进指挥军官的领导和决策能力，为日后下基层更好地开展歌咏活动。【教学的内容】：一、合唱指挥的任务和要求。二、指挥的基本姿势。三、指挥的击拍动作。中国人民解放军四、其它几种常用的指挥方法。【教学的重点】：合唱指挥的基本姿势击拍动作的内容讲解和示范。【教学的过程】：在授课之前想问一下大家，什么是合唱指挥？指挥通俗说就是“打拍子”，很多人在一起唱歌时，就需要一个人统一指挥，这样有助于把歌唱得整齐，唱出情绪，唱出效果来。指挥有两种，歌唱指挥和乐队指挥。而我们军队合唱的指挥以前者为主。（一）合唱指挥的任务和要求一、指挥的主要任务有两点：一是掌握好节奏。二是掌握歌曲的感情。第一点很关键，有些指挥就掌握不好节奏，本来是一个速度，他指挥时越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速来处理一下，在快慢的衔接上要自然。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的灵魂，这样的歌曲也就唱活了，更容易感动人。二、指挥的总体要求：指挥动作的总体要求是“省”、“准”、“美”。“省”是指指挥的动作要节省，要恰如其分，切忌多余的动作。如不必要的翻绕、晃肘、抖身、随音乐点头耸肩等。要根据作品的内容来设计动作，动作的大小要适度，不能过分地夸张，但也不能没有表现力。“指挥手法要简洁、干练、朴素、坦率、表现力强”，托斯卡尼尼说。邵恩的解释是“简单是最好的！”。“准”是指指挥的预示动作，如音乐的各种起拍、收拍动作要干净准确，挥拍的动作准确地掐在音乐的拍点上。如果这一点没有做到，那让人看了实在难过。“美”是指指挥的动作要求美观大方，有感染力，要符合人们的欣赏习惯。对于第一次登上舞台的指挥来说又有什么具体要求呢？面对台下上千双眼睛的注视，有些人可能早已不知自己在干什么了，只是很机械地打拍子，有时候节奏也掌握错。那么，如何克服这一点呢？现向大家介绍一些舞台经验供大家参考。（1）要镇定。指挥是合唱队的核心，一定要振作、自如，向观众敬完礼后转过来，面向合唱队，首先环顾一下合唱队，面带微笑，尽量显得轻松，意在吸引大家的注意力。（2）要有表演欲望，善于临场发挥，当合唱队员站在舞台上时，面对观众，想到的就是我为大家表演，要把感情投入进去，带着观众步入歌曲的意境之中。通过正确处理歌曲的快慢、强弱、情绪等方面的变化，把歌曲的主题思想生动而准确地表现出来。（3）要灵活。出现小失误时，要镇定、从容、果断处理，将失误控制在最小程度，不影响整体效果。（二）指挥的基本姿势（一）站姿作为一名指挥，一个队伍的核心，首先要在战士们面前表现出沉稳与自信，要站得正、站得稳。特别是军队合唱指挥，站姿一定要自然大方，要保持军人自然而端正的姿势。状态是积极向上的，并以自信与热情的目光面对歌唱者。（二）双脚指挥的双脚呈跨立或近似稍息的姿势，两脚距离与肩同宽，重心落在两脚之间。这样全身的力量可得到有力的支持，能够自如地挥动手臂进行指挥。（三）身体身体要自然挺拔，可根据歌曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的倾斜，倾斜时身体重心可在双脚间转移。（四）头部头要略抬，颈部放松，并善于根据歌曲内容的需要，运用面部表情特别是眼神的示意，启发大家的感情和意会要注意的问题。作为指挥要能把这种情感通过眼神和面部表情传递给大家。我们感受一下，试想一下，假如你面无表情地面对着你的队员，那该是多么不自然，也不美观！（五）肩、臂双肩要舒展放松，指挥时双臂向前，两肘之间的距离略宽于身体。双肩要自然而松弛，指挥时将肘轻松端起，臂略微前伸，使手抬到略同肩的高与宽，肘部离身体15公分，大臂不要夹紧或者随意伸展、放松。（六）手势手部是最灵巧而富于表现力的部位，也是指挥的主要工具。尤其是合唱指挥，通常是徒手的。一般的姿势是手臂稍高于肩，掌心稍相对，五指自然分开，略呈弯曲。手中像握住一个球的感觉。手指自然而松弛，食指微翘，这样指挥的指...