下载后可任意编辑特色学校汇报材料特色学校汇报材料 吕锐 尊敬的各位领导、各位专家、各位同行,非常感谢给我们学校这个机会，一起来关注学校在课程建设过程中遇到的实际问题，集思广益，讨论问题，思考出路，让我们共享教育的成果与智慧，不断提升教育品质。今日我汇报的题目是《依托“海洋文化”特色成就学校内涵进展》。假如有不妥的地方敬请得到大家的帮助和指导。 xx 第九小学自 2024 年建校以来，在“让每一位学生和每一位老师都获得进展，让每一位家长都感到满意”的办学理念引领下，沿着“德育为先，质量至上，突出特色、科研兴校”的办学思路，朝着“‘市内一流，省内知名，国际接轨’的‘法律规范+特色’”的品牌学校的目标迈进，成为 xx 教育一颗璀璨的明珠，得到了社会各界的广泛认可。2024 年起以特色样本校为依托，在创建海洋特色学校方面做了积极探究。 1、突出海洋文化主题，营造具有海洋气息的校园文化环境。无论是我们寓意深刻的校徽“乘风破浪”还是耸立在校园中心位置的以“学海扬帆”为主题的雕塑，还是校园文化墙楼廊文化建设上，学校结合不同年段的孩子年龄特点，建成了“观海苑”、“听涛廊”、“踏浪坊”、“拾贝阁”等海洋科普长廊； 在班级文化建设上，学校发掘海洋文化元素，让学生自己设计班级个性标志，并用海岛名为班级命名，选海燕、海星、海豚等海洋生物形象作为班级吉祥物。行走于这所邻海而建的校园，吸引眼球的不仅有美丽的环境，还有弥漫其中的浓烈海洋气息。 2、开展了系列海洋主题综合实践活动。以每周二下午第三节课海洋文化特色课堂为载体，组织海洋知识竞赛、“拥抱大海”中英文演讲竞赛、浪花文学社海洋主题征文竞赛、海洋贝壳制作等丰富多彩的活动； 并带领学生到海边开展“飘扬的蓝丝带”的护海活动、进行实地考察了解xx 每天海货的吞吐量，了解 xx 海洋污染现状等。通过网络、图册、新闻网络、书籍等分工合作收集相关资料丰富自己的海洋知识，孩子们写出保护大海的倡1下载后可任意编辑议书、观察日记、拍摄活动的照片制作简报、手抄报、宣传卡，将知识与趣味、课堂与课外巧妙地融合在一起，培育了师生“感知海洋文化，欣赏海洋文化，制造海洋文化，享受海洋文化”的能力。 3、编写了海洋文化特色校本教材，开设“显性特色”课程。根据班级名片汇编成《童心向海》，根据海洋经典诵读内容汇编成《观海听涛》，数学组渗透海洋物种趣味计算汇编成《碧海拾贝》。收集老师论文、教学设计...
