课1、假期有收主备审核集备人审授课时数集备时间审核时间1 课教学教具准备多媒体课件教学方法谈话讨论法、观察法、探究发现法教学过程课时备课教案1、引导学生回顾假期生活，感受到假期生活带来的快乐。2、通过讲故事、活动等方法，引导学生理解什么样的假期生活是充实的。重点难点（重点）目标 1、2（难点）目标 2一、导入1、问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）2、夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧3、教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）二、授新（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》1、大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）2、教师总结：（二）教师课件出示课文 3 页彩图1、谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？2、你假期里印象最深的事情是什么？3、展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。（二）小调查：1、你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？2、学生汇报3、出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教师总结暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展（2 分钟）请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？板书设计用心过有收获1、假期有收获有打算不忙乱课时备课教案课题2、周末巧安排授课时数2 课时主备人集备人集备时间审核人审核意见审核时间教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中安排时间，提高学习效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。重点难点（重点）目标 1、2（难点）目标 3教具准备图片、故事、多媒体课件教学方法讲授法、补学法谈话法教学过程第一课时一、导入1、谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？2、请冋学们填一填 6 页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们3、教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？二、授新（一）这样可以吗？1、辨辨：课件展示图片，周末这样做可...
