. 《[ 《颐和园》教学设计] 颐和园教学设计一等奖》摘要：教学目标．使学生了颐和美丽景色培养学生爱美情趣增强学生民族豪感，教学三课教学设计课、教学目标（）初课理课容， 3．完成课思考练习3 题（ 3）题教学目标．使学生了颐和美丽景色培养学生爱美情趣增强学生民族豪感．能按照课所记叙游览顺序练习给课分段3．学会课生理词句会用耸立和隐隐约约词语造句．有感情地朗课背诵、然段教学重理课容按照游览顺序给课分段教学难借助课陶冶学生爱美情趣增强民族豪感教学三课教学设计课、教学目标（）初课理课容（二）学会课生和新词（三）练习按作者游览顺序给课分段二、教学重、难（）学会课生和新词（二）练习用不方法给课分段三、教学程（）导入新课导语我国首都北京西郊有世界著名皇林它就是颐和（教师板课题）那里有著名长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人景观今天就让我们寻着作者足迹饱览颐和美景（二）出示幻灯片认识颐和几著名景观从直观入手对颐和美景先有感性认识. （有条件可以给学生播放有关颐和风景教学录相片或出示组有关颐和名胜风光图片）（三）学生轻声课用笔标出课有几然段；划出课生和新词（四）学习生新词．学习生识教学要是准音、记清形、了义会给生组词（）利用汉语拼音准音用声韵两拼法和三拼连续法准音重指导栽、爽、葱、朱、赏音（）用多种方法记忆形①用拆合法记殿、昆、爽、葱、郁、堤、雕形例如殿我们把它拆成三部分左上角是尸体尸；左下角是共；右边是没有没右半边殳；再把这三部分正确地组合起就是殿②利用形声构规律记忆阁、煌、廊、葱形阁属外形声类门形旁表；各声旁表音煌属左形右声类左边火形旁表右边皇表声葱属声占部类匆表声只占部分廊属外形声类讲声旁和形旁作用是有局限性有形旁能致表示出属哪类；有就不能明确地表示出. 有声旁能表音有就不能准确地表示音如恍、晃两就不能念成（gg ）因学生遇到形声不要念半边要正确运用形声构规律识③用比较法（根据生形上特出些与生形相近形近区别对比出它们相和不从而记住生形）记忆栽、雕、赏形栽裁；赏党堂；雕准谁淮④用数笔画方法记忆漆、朱形⑤突出强调殿、廊、葱、爽、漆形殿左下角是共；廊广里面是郎右边是阝不要写成卩；葱部分是匆不要少写写成勿；爽写法笔顺应是要把写美观；漆右下角是不要写成氽记忆形不定就是生就用种方法有可以几种方法并用比如雕我们可以用形近区别对比比较法记形；也可以用拆合法记把雕拆成左右两部分左边是周右边是隹（ z9）学...
