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电子白板校本培训心得体会

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下载后可任意编辑电子白板校本培训心得体会 电子白板校本培训心得体会 电子白板校本培训心得体会 1 通过电子白板校本培训学习,我受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性,也使我明白了:交互式电子白板就是集传统的黑板,计算机,投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为老师,首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧,才能学以致用,真正地发挥它强大的功能。以下是我对本次培训的点滴心得体会: 一、利用电子白板多媒体辅助数学教学,可以缩短老师的板书时间,扩展课堂容量。在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课,老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等,这样浪费了太多的时间。利用电子白板多媒体,预先制作好课件,充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度;还可以即时反馈,体现反馈的广度。并可调动学生多种感官,提高学生学习能力,扩大学习容量,保证教学任务的顺利完成,提高教学的质量。 二、恰当地选用电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来制造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、清楚化,使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使老师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 三、运用电子白板多媒体教学,能进展学生的思维,培育学生的制造能力 。运用电子白板多媒体教学,不仅能够启发、诱导学生进行推断、推理、抽象、概括、比较、辨析等,而且有助于学生开拓思维空间,培育学生的制造能力。如:在执教《圆的面积》一课时,就通过多媒体演示:先把一个圆平均分成 4份、8 份、16 份……然后将每个小扇形拉开,拼成一个近似的长方形。让学生直观地感知到等分的份数越多,拼成的图形越接近长方形,在此基础上,再引导学生想象无限分割的情形,理解圆能转换成一个面积相等的长方形。这样既推导出了圆的面积公式,又渗透了无限分割的思想方法。降低了电子白板教学1下载后可任意编辑的难度,从而引导学生主动向知识的深度和广度探求,调动了学生思维的积极性与主动性。 总之,与传统的教学模式相比,电子白板的优越性是显而易见的,它的功能更强大,可操作性强,且操作方法简单易行,课堂更加灵活机动,我要继续钻研电子白板,并把这项技术应用于我的教育教学中,提高学习效率、改善学习效果、改变传统的教育方式,让学生获得更多的知识。...

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