下载后可任意编辑电阻测量教学设计 测量电阻教学设计 欧姆定律应用之一 隆尧县固城中学刘彦云 学习目标： 1、 2、知道利用伏安法测电阻的原理 会用电压表和电流表，会根据欧姆定律算出电阻； 能用电压------电流图像来讨论导体电阻的变化规律
3、会设计电路图； 会根据电路图连接电路
学习重难点： 重点：伏安法测电阻的探究过程
难点：探究实验的设计
学习资料： 多媒体课件、电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、导线
学习过程： 新课探究： 用电压表测出一段导体两端的电压是 7
2V，用电流表测出通过这段导体的电流为 0
4A，这段导体的电阻是多少
（通过该题计算，你们有什么启发
）（学生回答后讨论 P76 小明设计的电路有什么不足，应怎样改进
）实验原理：R=U/I 设计电路： 学生设计并板演电路图
进行实验 ① 根据电路图连接电路 老师巡视指导学生在实验过程中注意哪些问题
连接电路时开关应处于什1下载后可任意编辑么状态
闭合开关前滑动变阻器是否处于最大值处，滑动变阻器在本实验中的作用
电压表电流表正负接线柱是否接反了，是否通过“试触”进行量程的选择，是否认真检查电路确认无误后闭合开关等
② 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，并记下相应的电压表示数和电流表示数填在表格中
③ 断开开关，整理器材，结束实验
④ 算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入如表格设计表格： 根据表格数据画出 U---I 图像 分析与讨论： 除了计算出待测电阻的阻值，还能获得什么信息
（学生讨论，老师点评）沟通与评估： 完成实验后大家沟通在实验中出现了哪些问题，你是如何处理的
课堂小结：（见课件）拓展练习（课件出示） 在“伏安法”测电阻实验中，假如电压表损坏了，只给你一个电压不变的电源，一只电流表一个阻值已知的电阻 R0 开关和几根导线，你能测出未
