1 马克思 PPT文字版整理拓展延伸第一章绪论马克思主义新闻观〔名词解释〕 ：是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义关于新闻现象和新闻传播活动的总的观点与看法，是以马克思恩格斯为代表的历代马克思主义者总结概括无产阶级新闻事业的实践经验而形成的关于新闻的属性、地位、作用、 方针、原则和新闻传播规律的科学理论。第一节 新闻传播活动和新闻学一、新闻传播活动演进轨迹〔理解〕1、二百多年前，猿人出现。制造和使用工具，掌握了使用火的技术，人类文化开始了蹒跚起步，同时也开始了传播行为。2、语言：大约始于三万五千年到四万年之前。3、文字时代：大约五千年前。中国人和玛雅人是发明文字较早的两大人种。4、印刷术的发明——“人类文明的杠杠”〔马克思语〕 ；毕升，王祯，古〔谷〕登堡19 世纪 30 年代，快速印刷技术同现代报纸的基本概念相结合，第一种真正意义上的大众传播媒介才粉墨登场。5、广播、电视、互联网的相继诞生；6、马克思主义新闻理论的诞生；二、新闻教育和新闻学的发展〔理解〕新闻教育：是为传授新闻传播知识、展示新闻传播规律而进行的专业教育。它的任务有三个：1、向社会大众普及新闻传播知识；2、对有志于新闻传播的学子进行新闻就业训练；3、为在岗的新闻从业者提供职业终身教育。美国的新闻教育密苏里大学新闻学院；哥伦比亚大学新闻学院中国的新闻教育〔1〕 1918 年北京大学新闻学研究会的成立，既是中国新闻学研究的发端，也是中国新闻教育的滥觞。〔2〕 三大著作： 徐宝璜 《新闻学》；邵飘萍 《实际应用新闻学》 ；戈公振 《中国报学史》 。第二节学习马克思主义新闻思想的目的和方法一、学习马克思主义新闻思想的目的1、通过学习马克思主义新闻思想，了解马克思主义新闻学基本原理，树立马克思主义新闻观。了解和掌握马克思主义新闻学基本原理，就掌握和坚持了社会主义新闻工作的立业之本，成功之本，不败之本。2、通过学习马克思主义新闻思想，增强识别错误思潮和错误观点的能力，在复杂的理论斗争中坚持马克思主义新闻观。新闻学理论研究的两种类型：2 描述性研究 ：侧重于对当前政策扶持下的传播现象进行概括与提炼，或对相关资料进行挖掘与梳理，这种研究没有什么风险，自然也就难以实现理论创新；先导性研究 ：它的舞台是社会大环境，从社会经济、政治、文化进程中考察传播现象第二章马克思主义新闻学的哲学基础哲学的根本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题。马克思...
