精品文案资料范文分享魏书生激发学生兴趣十三法魏书生：激发学生兴趣十三法魏书生：激发学生兴趣十三法我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有 38 项社会兼职。近十三年来， 每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物，这样的环境，使我热衷于培养学生的自学能力，语文课大部分时间用于学生自学，十多年来，每个学期我都只用30 多节课讲读教材。提倡自学，减少讲读，并不意味着讲读课可有可无，可以敷衍了事。我和学生都很重视节数不多的讲读课，想方设法提高讲读课的效率。提高讲读课效率的方法很多，激发学生兴趣便是其中之一。我喜欢用下面 13 种方法激发学生上语文课的兴趣。（一）组织教学十几年来，我们班经常有外省市老师来听课，刚接新班时，学生不习惯，有时我和学生在舞台上，台下坐满了听众，学生难免精神紧张，注意力不集中，显然要上好课，先得组织教学消除学生紧张的心理。课前三分钟，我喜欢分别用六种方法组织教学：1．集体唱一支歌要求唱歌的时候身体坐直，目视前方的黑板，看黑板中缝的中点，将中点看成彩电，唱哪首歌，就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带，然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘的境界。这样入静入境地全身心唱歌， 课堂气氛立即就轻松了， 同学们甚至会忘记了是在舞台上上公开课。2．集体朗诵有时我问学生： “大家愿意朗诵吗？最喜欢朗诵哪篇文章？朗诵诗也行！”“朗诵陈毅的 《梅岭三章》。”“可以。 ”“朗诵《生于忧患，精品文案资料范文分享死于安乐》吧！”“也行。”于是我说，“请全班同学起立，身子站直、头要正，请各自再调整一下表情， 就像演员演出一样， 好，预备，起！”全体同学铿锵有力地朗诵，显然容易振作士气。3．口头作文正式讲课前，我喜欢请学生口头作文。我随意出一个题目，如《从二青会辽宁获 72 枚金牌想到的》、《我国入关的利与弊》 、《租让土地的得与失》、《第三次世界大战的打法》 。听完题目，学生们稍加思索，便站在自己的位置，六嘴八舌他说自己的文章。有多大劲使多大劲，用不着担心打分少，也用不着怕别人批评，个性得到最充分的解放。4．气功冥想也有时课前我用引导学生做气功冥想的方法组织教学。请同学们起立，两脚分开，与肩等宽，俩脚平行，背直、头正，微闭双目，以目视鼻，以鼻对口，以口向心。然后意想丹田之处有一朵莲花盛开着，浑身放松，若感觉深呼吸舒服，则深呼吸。这样一来，学生很容易排除与课堂无关的思绪...
