《鱼我所欲也》中考题（2009—— 2011）（一） 2011 北京一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、 ⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之； 向为身死而不受， 今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【注】①有教材不分段。②有教材为“辩” 。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡” 。⑧有教材为冒号。12．解释下列语句中加点词的意思。（ 2 分）（1）蹴尔而与之蹴：（2）是亦不可以已乎已： 3 、非独贤者有是心是：这个，这样是亦不可以已乎是：这种做法乡为身死而不受为：宁愿今为宫室之美而为之为：为了（第二个）为：接受5、之：呼尔而与之（代词，他）所识穷乏者得我与（通“德”，感激）是天时不如地利也（这）6、于：所欲有甚于生者（比）万钟于我何加焉（对于）7、而：蹴尔而与之（表修饰）由是则生而有不用也（表转折，却）13．用现代汉语翻译下面的语句。（2 分）呼尔而与之翻译：14．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4 分）（二） 09 年安徽省鱼，我所欲也 ; 熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也; 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 ; 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟( 辟，通“避”。下同 ) 也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也 ?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是@$也，人皆有之，贤者能勿丧耳。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。15．解释下列加点词语在文中的意思。(1) 故不为苟得也苟 : (2) 如使人之所欲莫甚于生如使：(3) 所恶有甚于死者恶：(4) 留取丹心照汗青汗青：16．翻译下列句子。(4 分) (1) 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。(2) 非独贤者有是心也。17．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/ ”把这一处停顿标示出来(1) 是故所欲有甚于生者 ...
