灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作《音乐巨人贝多芬》练习题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．深邃．（suì）踌躇．（chú）模．仿（ mó ）B．门槛．（kǎ n）清晰．（xī）磐．石（ bā n）C．重荷．（hè）捏弄．（nòng）为难．（nán）D．头颅．（l ú）喧嚣．（xi ā o）比拟．（nǐ）2．解释下列句中加点的词语。（1）别以为这房间杂乱无章．．．．，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（2）客人小心翼翼．．．．递过去一张字条。（3）这犹如一座不见天日．．．．的囚室，牢牢地困住了他。（4）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄．．了许多愁苦和力量的脸。3．结合课文内容说说下列句子中加点部分的指代意义。（1）你们竟敢到兽穴里来抓老狮子．．．的毛。（2）你可能想到我 —— 一座已倒落了的火山．．．．．． ，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。（3）他诚然孤独，可是有“永恒．．”为伴。4．指出下列各句所运用的描写方法。（1）他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。（）（2）客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。（）（3）一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。（）（4）贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好⋯⋯”（）5．根据课文内容回答问题。（1）本文的线索是什么？围绕这条线索，作者主要写了哪几件事情？（2）用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象。灿若寒星阅读下面的文段，完成第6～8 题。①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋 ”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。 不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒 ”为伴。②贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活⋯⋯ 请看一看罗曼·罗兰的《约翰 ·克利斯朵夫》 ，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。③贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的...
