电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

1特殊教育概述

1特殊教育概述_第1页
1/57
1特殊教育概述_第2页
2/57
1特殊教育概述_第3页
3/57
一.特殊教育概述第一节特殊教育的基本概念一、特殊儿童(一)定义1、特殊儿童广义:与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童(低于正常的儿童、高于正常的儿童、轻微违法犯罪的儿童)。狭义:专指残疾儿童,即身心发展上有各种缺陷的儿童。2、残疾儿童指身心发展上有各种缺陷的儿童,包括智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语残疾、精神残疾、多重残疾等。3、特殊教育需要儿童因个体差异而有各种不同的特殊教育要求的儿童。(二)分类1、美国残疾人教育法的分类:13 类2、国内分类视力残疾听力残疾言语残疾智力残疾肢体残疾精神残疾多重残疾(三)个别差异1、个体间差异智力、能力、个性、兴趣等方面质的差异和量的差异2、个体内差异个体内部内在各种能力发展的不平衡。了解个体间和个体内的差异的目的是帮助每个学生达到全面而个性化的发展。二、特殊教育是教育的一个组成部分。它是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。(一)教育对象国家教育部规定的特殊教育对象主要包括三类:智力残疾、听力残疾、视力残疾台湾 12 类;美国 13 类(二)教育内容替代性课程:盲文、盲人定向行走调整原有的内容:改变呈现方式;内容简化补充必要的内容:补充职业教育的内容(四)教育场所美国的“瀑布式安置体系”(五)从事特殊教育和相关服务的人员特殊教育教师教师助理心理学家听力学家咨询师诊断和评估人员职业治疗师物理治疗师康复咨询师学校社会工作者言语病理学家第二节特殊教育的发展历程一、欧洲和北美特殊教育发展历程(一)听觉障碍1760 年,法国神父莱佩在巴黎创办了世界上第一所聋校。手语教学的创始人。德国教师海尼克是口语教学法的创始人。美国的加劳德特大学。(二)视觉障碍教育1784 年,法国人霍维在巴黎创建了第一所盲校。法国人布莱尔创造了点字盲文。(三)智力障碍教育法国精神病医生伊塔德,被誉为“特殊教育之父”二、中国特殊教育发展历程(一)视觉障碍教育1870 年,英国传教士穆.威廉在北京创建了“股搜通文馆”,现在的北京盲人学校。(二)听觉障碍教育1887 年,美国的传教士查尔斯.米尔斯在山东登州(今蓬莱)创建了中国第一所聋哑学校(现烟台市聋哑中心学校)。第三...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

1特殊教育概述

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部